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五色行动课程:遇见最好的自己——南京市北京东路小学少先队活动课程建设
1
作者
吴欢
《教育视界》
2017年第1期65-67,共3页
少先队活动课程是在少先队辅导员帮助下,发挥少先队员主体作用的一门独特的活动课程。它以实践体验为基本途径,以少先队独特的活动机制为教育形式,运用艺术、时尚、情感等元素,帮助少年儿童在活动过程中获得基本的涵养,培养正直、...
少先队活动课程是在少先队辅导员帮助下,发挥少先队员主体作用的一门独特的活动课程。它以实践体验为基本途径,以少先队独特的活动机制为教育形式,运用艺术、时尚、情感等元素,帮助少年儿童在活动过程中获得基本的涵养,培养正直、善良、有爱心等基本品质,形成队员的组织意识、政治启蒙、道德养成、成长取向。南京市北京东路小学少先队从历史中走来,在实践中建构,于思索中创新,孕育出基于儿童视角下,致力于学生未来发展的“五色行动”课程。
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关键词
北京东路小学
少先队活动
“五色行动”课程
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题名
五色行动课程:遇见最好的自己——南京市北京东路小学少先队活动课程建设
1
作者
吴欢
机构
江苏省南京市北京东路小学
出处
《教育视界》
2017年第1期65-67,共3页
文摘
少先队活动课程是在少先队辅导员帮助下,发挥少先队员主体作用的一门独特的活动课程。它以实践体验为基本途径,以少先队独特的活动机制为教育形式,运用艺术、时尚、情感等元素,帮助少年儿童在活动过程中获得基本的涵养,培养正直、善良、有爱心等基本品质,形成队员的组织意识、政治启蒙、道德养成、成长取向。南京市北京东路小学少先队从历史中走来,在实践中建构,于思索中创新,孕育出基于儿童视角下,致力于学生未来发展的“五色行动”课程。
关键词
北京东路小学
少先队活动
“五色行动”课程
分类号
D432.51 [政治法律—国际共产主义运动]
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1
五色行动课程:遇见最好的自己——南京市北京东路小学少先队活动课程建设
吴欢
《教育视界》
2017
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