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“五课型”设计在初中英语单元整体教学中的应用探究——以Unit 9 Can you come to my party?为例
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作者 王祯亮 《英语教师》 2024年第6期96-98,102,共4页
介绍“五课型”。以人教版(Go for it!)初中《英语》八年级(上)Unit 9 Can you come to my party?为例,探索“五课型”设计在初中英语单元整体教学中的具体应用。通过整体设计单元教学活动,能提高教师整合、把控和开发教材的能力,促进... 介绍“五课型”。以人教版(Go for it!)初中《英语》八年级(上)Unit 9 Can you come to my party?为例,探索“五课型”设计在初中英语单元整体教学中的具体应用。通过整体设计单元教学活动,能提高教师整合、把控和开发教材的能力,促进学生英语学习能力和学习效率的提高。认为单元整体教学是实施深度教学、培养核心素养、落实育人目标的有效途径。 展开更多
关键词 “五课型” 初中英语 单元整体教学
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