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如何在音乐教学活动中实施“五贤”教育
1
作者
刘桂杰
《音乐时空》
2014年第19期79-79,共1页
随着音乐教学要求的不断提高以及现实社会中对于学生们的更深层次的要求,音乐教学不仅仅要教授学生们音乐知识,更多的还是要让学生们感受到对于美的需求。而"五贤"教育正是基于以上的要求来开展音乐教学的,将"仁爱、义...
随着音乐教学要求的不断提高以及现实社会中对于学生们的更深层次的要求,音乐教学不仅仅要教授学生们音乐知识,更多的还是要让学生们感受到对于美的需求。而"五贤"教育正是基于以上的要求来开展音乐教学的,将"仁爱、义勇、尚礼、明智、诚信"融于其中来激发学生们对于美的感知和体验。在本文中,笔者就以在音乐教学活动中实施"五贤"教育为切入点来进行探究,希望就如何将"五贤"教育开展进行论述并期望以此与同行之间进行交流。
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关键词
音乐教学活动
“五贤”教育
课堂活动
欣赏
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题名
如何在音乐教学活动中实施“五贤”教育
1
作者
刘桂杰
机构
内蒙古兴安盟乌兰浩特市第四中学
出处
《音乐时空》
2014年第19期79-79,共1页
文摘
随着音乐教学要求的不断提高以及现实社会中对于学生们的更深层次的要求,音乐教学不仅仅要教授学生们音乐知识,更多的还是要让学生们感受到对于美的需求。而"五贤"教育正是基于以上的要求来开展音乐教学的,将"仁爱、义勇、尚礼、明智、诚信"融于其中来激发学生们对于美的感知和体验。在本文中,笔者就以在音乐教学活动中实施"五贤"教育为切入点来进行探究,希望就如何将"五贤"教育开展进行论述并期望以此与同行之间进行交流。
关键词
音乐教学活动
“五贤”教育
课堂活动
欣赏
分类号
J [艺术]
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出处
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1
如何在音乐教学活动中实施“五贤”教育
刘桂杰
《音乐时空》
2014
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