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谈“五选”教学策略在初中语文群文阅读教学中的实施
1
作者
李云
《中学生作文指导》
2024年第2期90-93,共4页
2022版课标对语文教学提出了新要求,语文教师要重视对学生人文综合素养的培养,在阅读教学中,就是要重点培养学生的阅读能力。以单篇阅读为主的阅读教学方式具有一定的局限性,与之相比,群文阅读模式具有更大的优势。本文分析了群文阅读...
2022版课标对语文教学提出了新要求,语文教师要重视对学生人文综合素养的培养,在阅读教学中,就是要重点培养学生的阅读能力。以单篇阅读为主的阅读教学方式具有一定的局限性,与之相比,群文阅读模式具有更大的优势。本文分析了群文阅读的内涵和“五选”教学策略的要点,同时对初中语文群文阅读教学中存在的问题进行了分析,提出了在群文阅读教学中采用“五选”教学策略的建议。
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关键词
初中语文
群文阅读
阅读
教学
“五选”教学策略
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题名
谈“五选”教学策略在初中语文群文阅读教学中的实施
1
作者
李云
机构
贵州省黄平县湖里中学
出处
《中学生作文指导》
2024年第2期90-93,共4页
文摘
2022版课标对语文教学提出了新要求,语文教师要重视对学生人文综合素养的培养,在阅读教学中,就是要重点培养学生的阅读能力。以单篇阅读为主的阅读教学方式具有一定的局限性,与之相比,群文阅读模式具有更大的优势。本文分析了群文阅读的内涵和“五选”教学策略的要点,同时对初中语文群文阅读教学中存在的问题进行了分析,提出了在群文阅读教学中采用“五选”教学策略的建议。
关键词
初中语文
群文阅读
阅读
教学
“五选”教学策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
谈“五选”教学策略在初中语文群文阅读教学中的实施
李云
《中学生作文指导》
2024
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