从“五W”模式看马克思主义在中国早期传播的特点

以拉斯韦尔的“五W”模式作为分析的理论依据,可以看到,马克思主义在中国的早期传播具有以下特点:一是传播者的阶级成分和政治地位的差异很大,传播目的也大相径庭;二是传播内容各有侧重,传播信息有对有错;三是传播渠道单一,广度有限;四是传播对象各有定位,针对性强;五是总体传播效果显著,奠定了建设马克思主义政党之理论基石。

基于拉斯韦尔“五W”模式的高职院校招生宣传有效性探索

有效的招生宣传是高职院校可持续发展的基本保障,但是目前国内大多高职院校的招生宣传实践具有盲目性,其根源在于缺乏理论指导。招生宣传实践的理论归属在何处,如何提高宣传工作的有效性是高职院校值得探索的课题。如果把招生宣传工作看作是有特定受众对象的传播活动,那么拉斯韦尔的"五W"模式所揭示的线性传播的五大要素,就可以为招生宣传过程要素的把握和构建提供理论参考。本文从传播学与招生宣传实践的理论联系为出发点,对招生宣传的过程要素进行分析并构建,为高职院校积极探索行之有效的宣传手段提供借鉴。

从“五W”模式看《共产党宣言》在中国早期传播的特点

以拉斯韦尔的"五W"模式作为分析的理论依据,可以看到《共产党宣言》在中国的早期传播具有以下特点:一是传播者的阶级成分和政治地位的差异很大,传播目的也大相径庭;二是传播内容各有侧重,传播信息有对有错;三是传播渠道单一,广度有限;四是传播对象各有定位,针对性强;五是总体传播效果显著。

从“五W”模式看网络舆论监督的变化

当前,以互联网为基础的网络舆论监督发挥了传统媒体无法发挥的作用,并在实际监督过程中解决了许多问题。因此,学术界对网络舆论监督的研究予以了高度重视。本文拟从美国学者拉斯韦尔提出的"五W"模式入手,结合当前国内的网络舆论的热点问题,研究探讨网络舆论监督所引起的传统舆论监督各要素的变化。

善治与和谐——对政府治理视野下基本公共服务均等化“五W”模式的探讨

论文以政府治理为视角,尝试提出基本公共服务均等化的"五W"模式:即从"Who(实施的主体)、Whom(受益的对象)、What(实施的内容)、When(实施的时间)、Where(实施的地点)"五个方面具体分析公共服务均等化的内涵,认为政府治理的终极目标——善治与基本公共服务均等化在内涵上是一致的。论文在借鉴国外基本公共服务均等化经验的基础上,认为政府需要转变执政观念,加强社会管理与建设,遵循我国社会经济发展实际,因地制宜,确立不同区域公共服务均等化指标体系,逐步实现公共服务均等化,促进社会和谐发展。

拉斯维尔的“五W”模式及其对思想政治教育的启示

哈德罗·D·拉斯维尔致力于用传播学的方法研究政治现象,把二者结合起来对政治传播进行了系统的研究,他的"五W"模式以简单、明晰、准确的方式表达了政治传播的要素和特征。思想政治教育作为一种特殊的政治传播,将拉斯维尔的"五W"模式引入思想政治教育领域,可以引起我们对思想政治教育的内涵、主体、渠道、对象、内容和目标进行全新的思考和认识。

当代大学生思想政治教育的“五W”模式

弘扬和践行社会主义核心价值观是当前大学生思想政治教育工作的重中之重。新的内容、新的要求需要高校在实践中不断总结经验,创新大学生思想政治教育模式。文章认为,以矛盾论为指导,抓住思想政治教育的主要矛盾和矛盾的主要方面,构建"五W"模式,是当代大学生思想政治教育的有效措施。

网络时代如何提高党报公信力——借用拉斯韦尔“五 W”模式

本文认为,媒介公信力可以看作是拉斯韦尔的“五W”模式中的第五个环节“WITHWHATEF-FECT”(产生什么效果)。在指出媒介公信力存在危机隐患以及网络媒体的公信力不如党报之后,作者借用拉斯韦尔的“五W”模式中的“WHO”(传播者)和“(SAY)WHAT”(传播内容),并将模式中的“INWHICHCHANNEL”(通过什么渠道)修改为“INWHICHMANNER”(以何种方式)以及将“TOWHOM”修改为“WITHWHOM”(和谁),从四个层面立体探讨媒介公信力的维度以及如何塑造和提升党报的公信力。

全媒体时代高校思政金课品牌传播研究——以《深度中国》为例

全媒体时代打造高校思政金课是有效传播马克思主义科学理论的重要举措。根据湖北“一省一策思政课”集体行动要求,《深度中国》从形象识别、议程设置、“五W”模式等传播学视角,在坚守“把关人”“全媒体教育”“课程反馈调节”三条传播“金律”的基础上打造高校思政金课品牌,提升高校思政课的传播力、感染力和亲和力,落实高校立德树人根本任务。

“一带一路”图书海外传播效果分析——以亚马逊网站对外文化传播类图书为例

"一带一路"主题图书海外传播对"一带一路"建设具有重大战略意义。本文基于传播五要素模式,以亚马逊网站公开的书目数据为例,对"一带一路"图书特别是对外文化传播类图书的海外传播现状进行分析与探讨,并就"一带一路"图书"走出去"提出积极探索传播主体的国际化发展路径、创新选题内容、培育国际市场受众、大力开展"一带一路"优秀主题图书的译介工作等对策和建议。

年终盘点 平面媒体的较量——2006平面媒体盘点比较

本文借助美国学者哈罗德.拉斯韦尔(Harold Lasswell)的传播过程的"五W"模式(1),分别从"谁(who),说了什么(says what),通过什么渠道(in which channel),对谁说(to whom),产生了什么效果(with what effect)"这五个传播要素出发,对06年平面媒体的盘点进行比较。

《齐民要术》的历时传播及其影响因素——基于传播学视角的初步分析

《齐民要术》的传播是其得以在世界农业发展史上产生巨大影响的关键机制。然而,对其传播史的整体性研究却付之阙如。本文基于传播学的视角,运用文本分析方法,以厘清《齐民要术》的传播轨迹、动因、内容、效果及其影响因素。研究表明:承载的重农思想、丰厚而实用的农业知识与技术、"自上而下"的强力推动、形式多样的传播媒介不仅使《齐民要术》被后世农书大量引录,还对海内外的农业生产产生深刻影响。同时,传播主体的精英化、传播方式的口语化也制约了《齐民要术》的精准传播乃至推广应用。