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郑观应的教化思想
被引量:
2
1
作者
张君玉
李锋
《海南师范大学学报(社会科学版)》
2007年第2期131-133,共3页
郑观应继承了传统的“立君为民”思想,认为要改变当时君民相隔、民隐不达的状况,必须“力为图治,亟行教养”。他一方面把传统的的儒家伦理纲常作为重要的民众教化内容,希望改变“教养失道”的局面,另一方面高度重视近代教育,把学校教育...
郑观应继承了传统的“立君为民”思想,认为要改变当时君民相隔、民隐不达的状况,必须“力为图治,亟行教养”。他一方面把传统的的儒家伦理纲常作为重要的民众教化内容,希望改变“教养失道”的局面,另一方面高度重视近代教育,把学校教育和女子教育作为民众教化的重要渠道。
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关键词
郑观应
“立君为民”
“亟行教养”
教育
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职称材料
题名
郑观应的教化思想
被引量:
2
1
作者
张君玉
李锋
机构
海南广播电视大学
出处
《海南师范大学学报(社会科学版)》
2007年第2期131-133,共3页
文摘
郑观应继承了传统的“立君为民”思想,认为要改变当时君民相隔、民隐不达的状况,必须“力为图治,亟行教养”。他一方面把传统的的儒家伦理纲常作为重要的民众教化内容,希望改变“教养失道”的局面,另一方面高度重视近代教育,把学校教育和女子教育作为民众教化的重要渠道。
关键词
郑观应
“立君为民”
“亟行教养”
教育
Keywords
Zheng Guanying
"enacting laws in the interest of the people"
"instructing people to behave themselves"
education
分类号
G40-092.2 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
郑观应的教化思想
张君玉
李锋
《海南师范大学学报(社会科学版)》
2007
2
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