试论“交互”模式下的英语阅读教学

阅读是对书面信息进行认知构建的一个心理语言学过程,是有目的地获取书面信息的交际行为,这就是阅读的本质。认清阅读的本质,对英语阅读教学意义巨大。"交互"阅读教学模式最能体现阅读的本质,只有将这种教学模式应用于教学实际中才可能实行有效阅读教学和提高学生阅读水平。

“交互—探究”实习教学模式的设计与应用

“交互—探究”模式是一种以现代教育思想、教育理论和教学实践经验为基础，运用理论联系实际的方法，通过归纳、演绎设计出来的一种实习教学模式。该模式的应用将有助于培养学生的交往能力、独立学习态度、探索精神和实践能力。

虚拟现实动画中的交互设计与多感官体验的研究

自然交互和多感官体验使虚拟现实动画进入前所未有的艺术感知阶段,其交互方式与策略、交互反馈的感官体验亟需进行理论梳理和发现新的规律。分析了“交互-感知”模式、自然交互方式、交互反馈在虚拟现实动画中的应用,论证了自然交互方式、多感官体验给动画创作提供一种新的创作形式,并对未来虚拟现实动画的交互形式和体验形式进行了思考。