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“交通管理与控制”精品课程建设的实践与探讨 被引量:5
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作者 罗霞 刘澜 李娟 《西南交通大学学报(社会科学版)》 2008年第6期100-103,113,共5页
精品课程建设是深化教育教学改革、全面提高教学质量、推动国家特色专业发展的重要途径。西南交通大学"交通管理与控制"课程以合理的教学团队、丰富的教材与图书资料、大量的理论研究经验、优越的实践与网络环境为基础,在课... 精品课程建设是深化教育教学改革、全面提高教学质量、推动国家特色专业发展的重要途径。西南交通大学"交通管理与控制"课程以合理的教学团队、丰富的教材与图书资料、大量的理论研究经验、优越的实践与网络环境为基础,在课程建设历史积淀、教学手段、实践体系方面形成了明显的优势。教学团队针对课程建设中的不足,通过强化师资队伍建设、开展实践活动、创新教学方法等措施建设四川省精品课程,取得了明显成效。申报国家精品课程后的课程建设应进一步完善教学网络系统,注重人才个性化培养,提高课程的实践性和动态性。 展开更多
关键词 “交通管理与控制” 精品课程 教学改革 特色专业 实践教学
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交通管理与控制(TICS/ITS)标准化工作状况
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作者 杨琪 柏青 《中国交通信息产业》 2003年第2期18-18,共1页
1992年,国际标准化组织ISO设置了TC204,即"交通信息与控制系统(TICS)委员会",全面负责智能交通系统领域的标准化工作.2001年4月在夏威夷召开的TC204全体会议上,各国与会代表一致通过将TC204的名称更改为"智能交通系统(I... 1992年,国际标准化组织ISO设置了TC204,即"交通信息与控制系统(TICS)委员会",全面负责智能交通系统领域的标准化工作.2001年4月在夏威夷召开的TC204全体会议上,各国与会代表一致通过将TC204的名称更改为"智能交通系统(ITS)委员会". 展开更多
关键词 中国 “交通管理与控制系统” 智能交通系统 TICS ITS 标准化工作
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