基于“三全育人”理念的“产品材料与工艺”课程思政要素挖掘与实践

基于“三全育人”理念的课程思政课程建设,应着重将思想政治教育内容融入专业课程中。培养学生专业课程学习能力的同时,充分挖掘课程中的思政资源,创新教学方法,并根据课程特点优化育人目标和教学内容,明确以学生学习为中心,使思政元素渗透于学习项目。为实现专业教育与思政育人同向同行,需修订课程标准,引入教学案例,充分利用互联网+技术,建立健全运行机制,落实全方位育人的根本任务。