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数字经济视域下职业教育“产才”融合生态圈构建——以江西省为例
被引量:
1
1
作者
王进
曾子怡
黄鑫
《西部素质教育》
2023年第22期187-190,共4页
文章基于相关背景,以江西省为例,分析了职业教育“产才”融合现状,最后论述了数字经济视域下职业教育“产才”融合生态圈构建,包括设立专门机构或部门深入调研,指导职业院校及时调整专业链、人才链;构建跨领域、跨学科的学科格局,培养...
文章基于相关背景,以江西省为例,分析了职业教育“产才”融合现状,最后论述了数字经济视域下职业教育“产才”融合生态圈构建,包括设立专门机构或部门深入调研,指导职业院校及时调整专业链、人才链;构建跨领域、跨学科的学科格局,培养跨界人才;促使教师不断提升专业素养和教学能力;等等。
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关键词
职业教育
“产才”融合
生态圈
数字经济
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职称材料
题名
数字经济视域下职业教育“产才”融合生态圈构建——以江西省为例
被引量:
1
1
作者
王进
曾子怡
黄鑫
机构
南昌工程学院经济贸易学院
出处
《西部素质教育》
2023年第22期187-190,共4页
基金
江西省高校人文社科课题“数字经济时代江西省职业教育生态圈构建研究”(编号:JY20225)。
文摘
文章基于相关背景,以江西省为例,分析了职业教育“产才”融合现状,最后论述了数字经济视域下职业教育“产才”融合生态圈构建,包括设立专门机构或部门深入调研,指导职业院校及时调整专业链、人才链;构建跨领域、跨学科的学科格局,培养跨界人才;促使教师不断提升专业素养和教学能力;等等。
关键词
职业教育
“产才”融合
生态圈
数字经济
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数字经济视域下职业教育“产才”融合生态圈构建——以江西省为例
王进
曾子怡
黄鑫
《西部素质教育》
2023
1
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