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“亲生活”劳动课程:培育走向未来的学生
1
作者
颜丽
金立义
《教育视界》
2022年第7期66-69,共4页
江苏省南京市晓庄小学坚守和继承陶行知先生的“生活教育”理论,提出“亲生活教育”的办学理念,并据此研发“亲生活”劳动课程,以学生现实生活为蓝本,以劳动教育为载体,让学生亲近生活、触摸生活、体悟生活和创造生活,实现以劳树德、以...
江苏省南京市晓庄小学坚守和继承陶行知先生的“生活教育”理论,提出“亲生活教育”的办学理念,并据此研发“亲生活”劳动课程,以学生现实生活为蓝本,以劳动教育为载体,让学生亲近生活、触摸生活、体悟生活和创造生活,实现以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳育美的目标,培育走向未来的学生。
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关键词
亲
生活
教育
“亲生活”劳动课程
劳动
品格
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题名
“亲生活”劳动课程:培育走向未来的学生
1
作者
颜丽
金立义
机构
江苏省南京市晓庄小学
出处
《教育视界》
2022年第7期66-69,共4页
基金
江苏省教育科学“十三五”重点自筹课题“劳学合一:新时期小学生劳动教育校本建构的研究”(课题批号:B-b/2020/02/54)暨南京市品格工程“亲生活劳动教育的实践行动”的阶段性研究成果。
文摘
江苏省南京市晓庄小学坚守和继承陶行知先生的“生活教育”理论,提出“亲生活教育”的办学理念,并据此研发“亲生活”劳动课程,以学生现实生活为蓝本,以劳动教育为载体,让学生亲近生活、触摸生活、体悟生活和创造生活,实现以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳育美的目标,培育走向未来的学生。
关键词
亲
生活
教育
“亲生活”劳动课程
劳动
品格
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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作者
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1
“亲生活”劳动课程:培育走向未来的学生
颜丽
金立义
《教育视界》
2022
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