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基于“人—书—网互动”的农村小学书香校园推广模式创新研究
1
作者
谢佩珊
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第9期0021-0024,共4页
本文试图从人入手,融合图书”和网络这两个元素,来推进乡村小学开展“书香校园”的新途径。本文以互联网+为切入点从全新视角出发把人数网互动作为基础,重点分析农村小学书香校园推广模式存在的问题以及创新对策等相关内容。在具体操作...
本文试图从人入手,融合图书”和网络这两个元素,来推进乡村小学开展“书香校园”的新途径。本文以互联网+为切入点从全新视角出发把人数网互动作为基础,重点分析农村小学书香校园推广模式存在的问题以及创新对策等相关内容。在具体操作环节,要有效落实虚拟现实技术在多媒体技术应用以及智能读书平台的创设方面进行,有效加强了进而从多个措施的提出落实出发,确保学生的学习热情得到激发和调动,是教学取得良好成效,同时促进家校实现有效互动,融会贯通,以此更充分体现出书香校园的推广效果,为学生的健康可持续发展提供目标支持。同时,也充分体现出乡村教育教学的创新发展。
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关键词
“人—书—网互动”
农村小学
书
香校园
智慧阅读
虚拟现实技术
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题名
基于“人—书—网互动”的农村小学书香校园推广模式创新研究
1
作者
谢佩珊
机构
广州市增城区小楼镇中心小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第9期0021-0024,共4页
基金
广州市教育科学规划(Guangzhoueducationscientificresearchproject)2024年度课题“‘智慧阅读’指向下的农村小学书香校园建设的实践研究”(课题编号:202316214)。
文摘
本文试图从人入手,融合图书”和网络这两个元素,来推进乡村小学开展“书香校园”的新途径。本文以互联网+为切入点从全新视角出发把人数网互动作为基础,重点分析农村小学书香校园推广模式存在的问题以及创新对策等相关内容。在具体操作环节,要有效落实虚拟现实技术在多媒体技术应用以及智能读书平台的创设方面进行,有效加强了进而从多个措施的提出落实出发,确保学生的学习热情得到激发和调动,是教学取得良好成效,同时促进家校实现有效互动,融会贯通,以此更充分体现出书香校园的推广效果,为学生的健康可持续发展提供目标支持。同时,也充分体现出乡村教育教学的创新发展。
关键词
“人—书—网互动”
农村小学
书
香校园
智慧阅读
虚拟现实技术
分类号
G252.17 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于“人—书—网互动”的农村小学书香校园推广模式创新研究
谢佩珊
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024
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