科学发展观与“人才强校”战略

中共中央在《人才工作决定》中提出人才强国战略，倡导科学的人才观。高等院校是先进生产力的繁育基地，是先进文化的创造和传播基地，更是人才培养的重要基地．全面贯彻中央精神，树立科学的人才观具有特别重要的意义。

实施“人才强校”战略 加快高校人才队伍建设

目前 ,人才竞争日趋激烈 ,人才资源已成为第一战略资源。大力实施“人才强校”战略 ,加快人才队伍建设是高校面临的一项艰巨任务。华东理工大学主要着手以下几方面的工作 :更新观念 ,拓展人才资源优势 ;创新制度 ,优化人才成长环境 ;海纳百川 ,加强人才国际交流 ;着眼未来 ,重视中青年人才引进、培养和使用 ;张弛有度 ,注重可持续发展。

加速推进“人才强校”战略 创造人才成长的良好环境 为建设高水平师范大学提供强有力的人才保障

今天,我们在这里隆重召开西华师范大学人才工作会议。会议的主题是：加速推进＂人才强校＂战略,创造人才成长的良好环境,为建设高水平师范大学提供强有力的人才保障。

建立人才管理创新机制是高校“人才强校”战略实施的关键

高校实施“人才强校”战略,应从“机制强校”入手,大力推进人才工作机制的改革与创新,树立“以人为本”管理理念,进一步深化高校人事管理制度的改革,加大人才工作投入,推进人才引进模式、组织模式创新,建立健全各项规章制度等。

强化组织和制度保障,实施“人才强校”发展战略

“人才强校”战略是北京市教委推进教育教学改革的重大举措。在实施这一战略过程中，我校按照“强化聘任、优化结构、提高质量、造就名师”的思路，狠抓“内涵建设”，紧紧围绕人才培养和学科建设两大中心任务，以全面提高教师队伍素质为核心，以高层次人才培养和创新团队建设为重点，坚持培养与引进相结合、鼓励与竞争相结合、提高学术水平与加强师德建设相结合的原则，初步构建了定位明确、层次清晰、衔接紧密、促进优秀人才可持续发展的师资队伍建设与培养体系。

实施“人才强校”战略 创新高校党外人才工作机制

高校党外人才是高校党外知识分子队伍的核心,当前,高校党外人才队伍建设面临的新情况、新问题较多,要求我们必须创新党外人才工作机制,全面开发党外人才资源,促进党外人才全面发展,建设一支素质优良、结构合理、优势凸显、作用突出的党外人才队伍。

高职院校党的建设与“人才强校”战略的实施

高职院校党委必须高瞻远瞩,统筹安排,将人才工作置于党的直接领导之下。"人才强校"战略是党的建设的主战略,党委是制定"人才强校"战略的组织者,基层党组织是实施"人才强校"战略的推进者。必须发挥党在人才队伍建设中的引领作用,在人才队伍建设中彰显党的活力、夯实党的基础。提出党在"人才强校"战略实施中的具体路径和策略。

关于“人才强校”战略的思考

经济形态的变化导致生产函数的变异。知识经济的兴起必然要求实施人才强国战略,而人才强校战略是人才强国战略的内在要求。人才队伍的层次性要求研究型大学致力于拔尖创新人才的培养和担负造就大师级人才的重任。实施人才强校战略必须从根本上解决人才的“特”与体制的“统”之间的内在矛盾。

论人才强校的关键:人才管理创新

高校实施"人才强校"战略,应从"人才管理创新"入手。人才管理创新应该加大人才工作投入,推进人才引进模式、组织模式创新,落实人才管理过程中的观念创新、机制创新与环境创新。通过人才管理的创新,实现人才强校的战略目标。

大力实施“人才强校”战略 加速推进高水平大学建设

2010年是国家教育工作极不平凡的一年，党中央、国务院召开了新世纪第一次全国教育工作会议，颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，开启了我国从教育大国迈向教育强国、从人力资源大国迈向人力资源强国的新征程。《北京市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《首都中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》的出台，进一步明确了将北京建设成世界一流“人才之都”的战略目标，明确了教育人才在首都人才队伍中的基础性、战略性和先导性地位，为未来10年乃至更长时期首都教育事业发展和人才工作前景描绘了美好的蓝图。站在历史的新起点，北京工业大学如何确立办学目标、规划发展方向，全面实施“人才强校”“特色发展”和“开放办学”战略，培养和造就一支师德高尚、业务精湛、结构优化、充满活力的高素质、创新型、国际化人才队伍，对学校今后的教育改革与发展将具有十分重要的意义。

东华大学推进人才强校战略的实践与思考

高等学校是我国培养高层次人才的主要基地，是集聚高层次优秀拔尖人才的战略高地。提升高校人才的培养和集聚能力，建设一流大学和高水平大学，关键足能否建设好一支高水平的教师队伍。在教育部“高等学校高层次创造性人才计划”的带动下，目前各高校正在大力实施“人才强校”战略，并成为高校发展的主旋律。

实施人才强校战略 助推学校转型发展——新余学院高度重视高层次人才引进和使用

新余学院积极实施“人才强校”战略，出台一系列加强师资队伍建设的制度和举措，大力引进符合学校教学、科研需要，学术成果突出的高层次人才，计划近两年内引进100余名博士及以上高层次人才，涉及工学、理学、医学、文学、艺术学、管理学、教育学等学科专业。

哈尔滨工程大学“人才强校”战略实录

70个大系统、609个子系统、1万系个控制和报警点、800千米电缆、700多台轮机设备、4．6万个机械完工点、3万多根管路、762家供应商……前不久深水半潜式钻井平台“兴旺”号历经35个月建造后，如期交付使用。

实施人才强校战略 建设一流人才队伍

中南大学是教育部直属的“211”、“985”重点建设的大学。近年来，学校始终把人才工作摆在重中之重，大力实施“人才强校”战略，为建设世界知名的高水平研究型大学培养和汇聚一流人才队伍。

以人为本 努力造就高水平人才队伍

南开大学始终把人才队伍建设放在首位,促进了学校的建设和发展。其人才队伍建设的主要措施有:吸引中青年骨干教师,努力摆脱青黄不接的困境;稳步推进新老交替,做好人才的引进、培养和使用工作;强化“人才资源是第一资源”的意识,实施“人才强校”战略。

浅议人才评价机制在高校师资队伍建设中的重要性

在新的世纪，为实现现代大学的办学目标，适应新时期高等教育改革和发展以及人才培养的需要，师资队伍建设也遇到了新的问题和挑战。高校要实施“人才强校”战略，加强人才队伍建设，就必须深入调研，认真思考，谋划未来，做好人才规划。

办学以人才为本,以教师为主体

“教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体”。教师是教育事业的第一资源，教师兴则教育兴。教育质量高低乃至整个教育事业的成败，从根本上讲，都取决于教师队伍的素质。为此，近年来，重庆市切实将教师队伍建设放在突出的战略位置，大力实施“人才兴教”“人才强校”战略，以超常规的手段，花大力气、