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师之道在立人——漫谈语文教学中的性情教育
1
作者
肖菊蘋
《沧州师范学院学报》
2003年第3期78-78,共1页
性情教育作为素质教育的重要组成部分,是现代学校“人本”化教育教学工作的极其重要的一环。语文,作为基础学科,在性情培养这一方面有着得天独厚的条件。如何充分借助学科优势实施人格教育,为现代社会培养品质过硬的人才,使素质教育真...
性情教育作为素质教育的重要组成部分,是现代学校“人本”化教育教学工作的极其重要的一环。语文,作为基础学科,在性情培养这一方面有着得天独厚的条件。如何充分借助学科优势实施人格教育,为现代社会培养品质过硬的人才,使素质教育真正得以实现,是语文教育工作者的重要研究课题。
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关键词
高校
语文教学
性情
教育
素质
教育
“人本”化教育
人格
教育
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职称材料
题名
师之道在立人——漫谈语文教学中的性情教育
1
作者
肖菊蘋
机构
沧州师专中文系
出处
《沧州师范学院学报》
2003年第3期78-78,共1页
文摘
性情教育作为素质教育的重要组成部分,是现代学校“人本”化教育教学工作的极其重要的一环。语文,作为基础学科,在性情培养这一方面有着得天独厚的条件。如何充分借助学科优势实施人格教育,为现代社会培养品质过硬的人才,使素质教育真正得以实现,是语文教育工作者的重要研究课题。
关键词
高校
语文教学
性情
教育
素质
教育
“人本”化教育
人格
教育
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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题名
作者
出处
发文年
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1
师之道在立人——漫谈语文教学中的性情教育
肖菊蘋
《沧州师范学院学报》
2003
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