“人生观大讨论”与“80年代文学”相关研究综述——“80年代文学”研究综述之二

20世纪80年代的"人生观大讨论"影响范围和社会效应都比较大,且以"潘晓讨论""张海迪讨论""郑跃讨论"和"丢失的‘草帽’在哪里"等讨论为标志,呈现出迷茫反思—价值探索—多元讨论三个阶段的发展变化。20世纪80年代的文学实践积极参与了"人生观大讨论",在以文学的形式探索人生意义的同时,形成了一系列新的文学主题与形态。相关研究成果主要集中在社会学研究领域,也有部分史料的整理,仅有个别研究涉及"人生观大讨论"与"80年代文学"之间的关联。如何从中国社会发展和文化思潮变迁的角度,进一步深化研究"80年代文学"与"人生观大讨论"的复杂动态关系等,是一个值得开拓的研究视域。

人生观

·积极的人生观助你成功 ·正确的人生观能实现自身的价值 ·科学的人生观让你活力四射 ·人生观关系着祖国的兴衰

众说张华与屈原

笔者在高二哲学“人生观”的教学中，涉及对“大学生张华舍身救老农”和“屈原跳江而死”的人生价值评价问题时，学生认识出现了思维定势，偏离教材知识原理和思想教育之目的。此时，笔者引导学生展开讨论。打破思维定势，培养开放的创新思维，从而较好地解决了学生的认识问题，正确地运用了教材的知识原理。