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用文化引领学校——有感于何晓梅校长的“仁智教育”实践
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作者 张贤志 《教育视界》 2023年第31期56-57,共2页
学校文化作为一种价值体系,会引领学校向着更高层次发展。作为学校发展第一责任人的校长,要用文化引领学校的各项工作。具体举措有:校长要有文化心态,引领师生形成价值认同;要有课程观念,引领师生过丰富的学校生活;要有群体意识,引领教... 学校文化作为一种价值体系,会引领学校向着更高层次发展。作为学校发展第一责任人的校长,要用文化引领学校的各项工作。具体举措有:校长要有文化心态,引领师生形成价值认同;要有课程观念,引领师生过丰富的学校生活;要有群体意识,引领教师幸福且专业地发展。 展开更多
关键词 学校文化 “仁智教育” 文化心态 课程观念
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“仁智教育”,玉成更好的可能——我的办学主张与实践
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作者 何晓梅 《教育视界》 2023年第31期52-55,共4页
“仁智教育”办学主张的提出与践行,既体现了校长对教育价值的思考与理解,也体现了校长对教育理想的向往与追求。“仁智教育”是“仁”和“智”高度契合的教育。积极构建“仁智课程”,能让师生生命舒展、内心充盈,使成长充满更好的可能... “仁智教育”办学主张的提出与践行,既体现了校长对教育价值的思考与理解,也体现了校长对教育理想的向往与追求。“仁智教育”是“仁”和“智”高度契合的教育。积极构建“仁智课程”,能让师生生命舒展、内心充盈,使成长充满更好的可能。实施“仁智管理”,形成学校的精神价值,通过价值引领,让学校充满温暖和力量。 展开更多
关键词 “仁智教育” “仁智课程” “仁智管理”
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