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“仁智教育”,玉成更好的可能——我的办学主张与实践
1
作者
何晓梅
《教育视界》
2023年第31期52-55,共4页
“仁智教育”办学主张的提出与践行,既体现了校长对教育价值的思考与理解,也体现了校长对教育理想的向往与追求。“仁智教育”是“仁”和“智”高度契合的教育。积极构建“仁智课程”,能让师生生命舒展、内心充盈,使成长充满更好的可能...
“仁智教育”办学主张的提出与践行,既体现了校长对教育价值的思考与理解,也体现了校长对教育理想的向往与追求。“仁智教育”是“仁”和“智”高度契合的教育。积极构建“仁智课程”,能让师生生命舒展、内心充盈,使成长充满更好的可能。实施“仁智管理”,形成学校的精神价值,通过价值引领,让学校充满温暖和力量。
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关键词
“仁智
教育”
“仁智课程”
“仁智
管理”
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题名
“仁智教育”,玉成更好的可能——我的办学主张与实践
1
作者
何晓梅
机构
江苏省南通市城西小学教育集团
出处
《教育视界》
2023年第31期52-55,共4页
文摘
“仁智教育”办学主张的提出与践行,既体现了校长对教育价值的思考与理解,也体现了校长对教育理想的向往与追求。“仁智教育”是“仁”和“智”高度契合的教育。积极构建“仁智课程”,能让师生生命舒展、内心充盈,使成长充满更好的可能。实施“仁智管理”,形成学校的精神价值,通过价值引领,让学校充满温暖和力量。
关键词
“仁智
教育”
“仁智课程”
“仁智
管理”
分类号
G627.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“仁智教育”,玉成更好的可能——我的办学主张与实践
何晓梅
《教育视界》
2023
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