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推行“代理家长”制度,关心留守学生成长
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作者 吴小蓉 《四川生殖卫生学院学报》 2008年第6期63-64,共2页
由于家庭教育的缺失,留守学生的教育状况令人堪忧。推行“代理家长”制度可以填补留守学生家庭教育的空缺。要建立“代理家长”联系网络,确定结对帮扶小组;通过主题教育活动促进留守学生进步成长;“代理家长”要强化与留守学生的沟... 由于家庭教育的缺失,留守学生的教育状况令人堪忧。推行“代理家长”制度可以填补留守学生家庭教育的空缺。要建立“代理家长”联系网络,确定结对帮扶小组;通过主题教育活动促进留守学生进步成长;“代理家长”要强化与留守学生的沟通;“代理家长”要加强与亲生家长的配合。 展开更多
关键词 家庭教育 留守学生 “代理家长”制度 家庭文化
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我国未成年人“代理家长”工作制度实施现状分析及存在的问题
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作者 刘洋 《教育界(综合教育)》 2016年第12期5-5,7,共2页
“代理家长”机制的建立,有助于了解涉罪未成年人的基本情况,帮助其理解刑事诉讼的方式和程序,安抚、缓解其紧张、焦虑和抵触情绪并起到了对司法进行监督的作用,做到了司法庄严和人文关怀的有机结合。但是,目前我国“代理家长”制... “代理家长”机制的建立,有助于了解涉罪未成年人的基本情况,帮助其理解刑事诉讼的方式和程序,安抚、缓解其紧张、焦虑和抵触情绪并起到了对司法进行监督的作用,做到了司法庄严和人文关怀的有机结合。但是,目前我国“代理家长”制度也存在种种问题。 展开更多
关键词 未成年人“代理家长”制度 实施现状
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