对“代表先进文化前进方向”的几点认识

本文结合十六大精神的学习,围绕对先进文化的理解、先进文化与经济水平的关系、先进文化的前进方向等问题提出一些自己的认识和看法。

积极实践“代表先进文化前进方向”

在揭示“三个代表”重要思想内涵和意义的基础上,阐述了先进文化建设面临的大好机遇和严峻挑战。分析了新的领导集体关于新世纪文化重在建设和坚持“二为”、“双百”的指导方针,并提出先进文化建设目标、开展群众性精神文明创建活动和强化文化管理以及综合治理创建文明城市等建设性任务。

“代表先进文化前进方向”思想和列宁的两种民族文化理论——学习江泽民同志《在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告》

江泽民同志“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义的继承发展和创新。其中“代表先进文化前进方向”的思想是对列宁“两种民族文化”理论的继承发展和创新。我们要努力学习“三个代表”重要思想,重温列宁的“两种民族文化”理论,坚定我们与时俱进,理论创新的决心。

对“代表先进文化前进方向”的理论思考

“三个代表”的论断,在中国共产党的建设上具有重大的历史意义。他着意把“先进文化”与“先进社会生产力”“最广大人民根本利益”并列起来,本文着重阐述了从全面认识“先进文化”的科学内涵,发展“先进文化”所面临的机遇与挑战及进一步推进“先进文化”的建设等方面作以具体的论述。

在创新中实现跨越式发展——对“代表先进文化前进方向”的几点认识

把"代表先进文化前进方向"提到党的性质、宗旨和任务的高度阐述,是对邓小平理论、对党建学说的丰富和发展.这不仅是一个重大的理论问题,也是一个重要的实践课题.

对“代表先进文化前进方向”的若干思考

现时代文化经济化、经济文化化的趋势明显 ,文化在综合竞争力中的地位日益重要。而文化的软性特点和我国欠发达的国情 ,要求更强调文化的作用。提出“党必须代表先进文化前进方向”的命题具有重大意义。强调哲学思维的创新和发展 ,强调文化生活的开放和包容 ,强调可持续发展的文化方向 ,是坚持先进文化前进方向所必须。要把“代表先进文化前进方向”落到实处 ,必须发挥党的主观能动性 ,依靠先进文化的社会基础 ,健全道德法律保障体系 ,善于运用市场动力机制。

浅析“代表先进文化前进方向”的科学内涵

“代表先进文化前进方向”的精辟论述 ,是对马克思、恩格斯文化概念的继承和发展。这体现在三方面 :在文化与劳动关系上 ,赋予新的时代内容 ,社会主义先进文化是中国共产党领导下的劳动人民智慧的结晶 ;在文化发展动力上 ,明确要保护好劳动人民的根本利益 ;从文化功能角度出发 ,提出社会全面性发展。

建设有中国特色社会主义文化就是“代表先进文化前进方向”

江泽民总书记关于“三个代表”的论述是一个有机的整体,无论是生产力的发展,还是社会的进步都离不开科学教育、文化的发展,离不开人们的思想道德建设和崇高精神的培养。当今,建设有中国特色社会主义文化就是“代表先进文化前进的方向”。

关于“代表先进文化前进方向”的思考

江泽民同志关于“三个代表”的论述,阐明了我党始终代表先进文化前进方向的重要性。而代表先进文化的前进方向,必须大力提倡学习科学文化知识,发展科学文化事业和教育事业。

对“代表中国先进文化的前进方向”的思考

先进文化是服务于人民大众的文化 ;是服务于先进生产力发展的文化 ;是服务于我国可持续发展的文化 ;

构建代表先进文化前进方向的高校德育创新体系

所指创新体系主要由德育的观念(理念)创新、理论创新、体制创新和科技创新等四个方面构成。

论先进文化的前进方向——学习江泽民“三个代表”的论述

根据江泽民同志“七一”讲话 ,当代中国的先进文化就是有中国特色社会主义的文化 ,即面向现代化、面向世界、面向未来的 ,民族的科学的大众的社会主义文化。代表当代中国先进文化的前进方向 ,必须坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导 ;必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和“百花齐放 ,百家争鸣”的方针 ;必须大力发扬民族的优秀传统文化 ,同时又充分吸收世界文化的优秀成果 ;必须进行文化创新。代表当代中国先进文化的前进方向要求我们在工作实践中坚持正确的舆论导向 ;正确处理社会效益与经济效益的关系 ;努力实施精品工程。走品牌特色之路。

代表中国先进文化前进方向的历史思考

“三个代表”重要思想是辩证统一不可分割的整体 ,始终代表中国先进文化前进方向命题的提出 ,不仅是对马克思主义学说的继承与发展 ,也是对中国历史既有先进文化的继承与发展。代表中国先进文化的前进方向 ,首先体现在文化多元互补的包容性。