“以劳育人”视域下城市初中生劳动素养提升实践研究

“以劳育人”符合教育变革的发展趋势,劳动教育是教学体系中的重要组成部分,占据着极为重要的地位。随着素质教育理念的提出与教育教学改革各项工作的深入推行,社会各界人士与广大教育工作者提高了对学生劳动素养培养的重视程度,在教学实践的过程中,通过多种手段对学生进行适当引导,在提升劳动技能的基础上,帮助学生形成正确的劳动意识与良好的劳动习惯,充分发挥劳动育人的作用,为学生各项能力的全面发展与综合素质的提升提供了强大保障。本文将研究劳育人视域下城市初中生劳动素养提升实践策略。