“以学定议”:以议题式教学打造高效思想政治课堂

当前,议题式教学在高中思想政治课教学中倍受推崇。议题式教学要求教师从以课程为中心向以学生为中心转变,而要实现这一转变,最重要的是采用“以学定议”的教学策略。具体来说,可以“学”的目标,定“议”的视野;以“学”的起点,定“议”的策略;以“学”的需要,定“议”的深度;以“学”的发展,定课外拓展。