“以学生为本”理念下的高校教学管理模式探究

高校应构建坚持"以学生为本"理念为核心的教学管理模式,为大学生理想人格的培养和塑造提供保障,既要有硬件设施的配备,又要有软件系统的完善,尤其体现软实力的作用,从而营造和谐的教学环境,搭建教师和学生沟通的良好平台,实现的人的全面发展,促进高校的可持续发展。

“以学生为本”理念在中学音乐课程备课中的渗透

备课在整个课程教学中是一个十分重要的环节,好的教学效果的获得应从备课开始精心策划。随着新课标的颁布和实施,灌输式教学等教学方法显得不太适应时代的要求,"以学生为本"理念不断被强调,在教学中逐渐开始运用,在备课时也可将此理念渗入其中,贯彻"以学生为本"理念,从学生的发展出发,以学生为主体教师为主导,在备课中解决问题。

“以学生为本”理念下初中语文课堂个性化教学模式构建

最近,教育厅发布的义务教育阶段的“以学生为本”理念主要是全面减轻学生家庭作业负担和课外教育负担。简而言之,它旨在减轻学生的负担和课外教育的负担。“以学生为本”理念在一定程度上减轻了学生和家长的压力,确保学生有足够的时间通过各种活动丰富校园生活。“以学生为本”理念的提议也在一定程度上改善了初中语文教师的教学评价要求。本文探讨了在“以学生为本”理念下,提高初中语文个性化教学模式的方法,并且指出相应的改善措施。