高职汽车检测与维修技术专业以岗导学人才培养模式研究——以江西应用技术职业学院为例

在国家建设优质高职院校的大背景下,高校应根据汽车行业人才需求,立足高职教育,构建基于“以岗导学”的人才培养模式,以汽车检测与维修技术专业岗位能力需求为出发点,反过来梳理和调整人才培养模式,对于学生更好地做到与岗位要求衔接,顺利走向工作岗位,意义重大。