论“以德治国”与“以德治教”

江泽民同志在“七一”讲话中强调指出：“要把依法治国与以德治国结合起来，为社会保持良好的秩序和风尚营造高尚的思想道德基础。”这不仅对我国改革开放提出了新的思路，也为我国学校德育工作指明了方向。如何从以德治国高度审视以德治教的重要意义，并把“以德治国”思想贯彻落实到“以德治教”的具体工作之中，不断加强、改进和创新学校德育工作，是广大教育工作者和教育战线必须时刻思考和认真实践的重大课题。

对高校“以德治教”的几点构想

“以德治教”是“以德治国”的前提基础，是高等教育发展的需要，是净化教育环境的关键。高校应站在“三个代表”的高度，以培养“四有”新人为目标，加强德育教育，尤其要加强教师的职业道德和大学生的社会公德建设，引导广大师生树立建设有中国特色的社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观和价值观。

“以德治教” 加强教师思想道德建设

学校是思想、道德、文化继承和创新的基地。教师既要教好书，让学生掌握更多的科学文化知识，又要育好人，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。因此，培养教师思想政治素质和职业道德十分重要。必须切实贯彻江总书记提出的“以德治国”的重要思想。坚持“以德治教”，开辟师德建设的新途径，促进形成一支德高风正、为人师表的高素质的教师队伍。

略论"以德治教"

在应试教育的驱使下,不少学校依赖于制度管人,结果是很多时候"管住了身,管不了心"。只有有效实施"以德治教",才能从根本上解决树立正确世界观、人生观,价值观问题。德育是"以德治教"的重要内容。对学生进行德育,学校起主渠道作用。学校要以先进的社会主义道德理论为指导,针对不同的教育对象,充分调动各方面的积极性,采用符合学生心理发展规律的科学的引导方法,将"以德治教"落到实处。

浅谈高校学生思想道德建设

高校思想道德建设是“以德治教”在高校的具体实施,本文从当前高校现状出发,把“以德治教”具体分为“以德正本”、“以德立范”、“以人为本”、“以德行政”等几个方面加以论述,倡导营造学校高品位氛围,让学生在这种氛围中去思考问题、感悟人生、理解道德、净化灵魂、升华人格、完善自己。

将高校道德教育融入校园文化建设

随着经济全球化的发展 ,高校道德教育出现了许多新情况 ,新问题 ,道德困惑、道德沦丧、理想消沉 ,已成为当今社会刻不容缓的紧迫问题。因此 ,高校道德教育必须对经济全球化的浪潮所造成的道德后果做出积极的回应 ,首先要确立“以德治教”的教育思想 ;其次要将思想道德修养与校园文化活动相融合 ,另外 ,还应加强师德建设 ,全面提高教师素质。

关于教育战线如何贯彻“以德治国”重要思想的认识

“以德治国”的重要思想落实到教育战线就是体现在“以德治教”上。搞好“以德治教”,应该具体采取“一个提高”和“三个结合”等措施。

学高为师 身正为范

高等学校的主体是教师.因此,高等学校贯彻落实'以德治国'实施'以德治教'的切入在于加强师德建设.高校教师努力成为'学高''身正'的人类灵魂工程师,高等学校在中华民族复兴的伟业中才能不辱使命.……