浅析“以教促学”模式在高中英语中的实施

“以教促学”模式是高中英语教学实践中出现的一种新型教学方法,它以建构主义为理论基础,目的是改革传统高中英语的教学模式,提高高中英语课堂的教学效率,促进高中英语高效课堂的形成.本文根据高中英语一线课堂的分析研究,具体探讨“以教促学”模式在高中英语课堂中的实施情况.

“以学定教,以教促学”,打造精彩中职语文课堂

在职业学校语文教学中,以"以学定教,以教促学"理念为教学依据,结合具体教学实践,就如何让学生成为课堂教学真正的主人,打造精彩中职语文课堂进行了研究。

基于费曼技巧的“以教促学”模式在点钞技能课中的实践

点钞技能是财会专业一门重要的操作课程,然而教学效果不太理想。基于费曼技巧的'以教促学'模式在点钞技能课中的实践研究,根据目前教学情况进行战略性调整,阐述费曼技巧的运用不仅仅是让学生学会知识,更重要的是学会学习,让学生在参与中分析问题、解决问题。以学优学困搭配为原则建立合作互助小组、培养学生良好的学习习惯(制定学习目标、学会搜索与记录、学会合作)都可以激发学生学习的主动性,提高课堂教学的有效性。