“以课堂为本的英语教师发展”模式研究

新一轮大学英语教学改革呼唤着大学英语教师的发展。本文主要阐述了大学英语教学改革与教师发展、教师发展与课堂教学的关系。认为"以课堂为本的英语教师发展"模式是当前大学英语教学改革背景下教师发展的模式。提出了"以课堂为本的教师发展"模式的实施原则和内容。

英国“以课堂为本的教师发展”模式简介

英国的师范教育提出教师专业化发展已经有相当长的历史，其教师发展经历了由被忽视到逐渐关注，由关注发展的外部环境到关注教师自身课堂实践的历程，最终认识到真正意义上的教师发展源自教师自身的课堂教学经验及其对于经验的不断反思。