新工科背景下“以赛促建”推进混凝土结构课程建设

随着工程教育向新工科方向的转变,传统的混凝土结构课程面临重新构建的需求。该文介绍了在新工科背景下通过“以赛促建”推进混凝土结构课程建设的过程,概述了新工科背景下教育的新要求,探讨了“以赛促建”的核心思想和实施方法,结合混凝土结构课程的现状,提出了一系列整合比赛与课程的方案,并分析了未来的挑战和展望。该文不仅为混凝土结构课程提供了一种新的建设路径,同时也为其他工程课程的改革提供了宝贵的经验和启示。

学科竞赛引领下网络安全与执法专业教学改革与实践

当前,建设网络强国,维护网络空间安全,急需培养大量符合公安实战部门需求的新时代网络安全与执法人才。以学生为主体,强化“以赛促学”;以教师为主导,推动“以赛促教”;以学校为支撑,促进“以赛促建”,能够实现学生综合素质、教师自我发展、实验室建设、产学研合作等多方面提升,促进网络安全与执法专业教学的多样化,提高人才培养质量,强化行业认知度和专业办学的影响力,为专业建设及人才培养提供新的思路。