崇文敷礼:“两个结合”视域下的小学大思政课程实践

北京市东城区府学胡同小学在“两个结合”重要论述的指导下,将思想政治教育与中华优秀传统文化相结合,与学校和学生实际相结合,基于学校悠久丰厚的历史文化资源,构建了百年小学具有一定特色的“大思政”课程体系。学校以“两个结合”为指导,把握好思政课的“大方向”;以仪式教育和多元课堂,构建思政教育的“大时空”;以课程与教学重构,生成思政教育的“大内容”;以具有大格局的教师队伍和多样学习方式实现思政教育的“大开放”,着力培养堪当民族复兴大任的时代新人。