社会主义核心价值观融入法学专业课程的价值、作用与路径

社会主义核心价值观融入法学专业课程,既是新时代培养德法兼修的卓越法治人才的内在要求,也是深入推进法治中国建设的外在需求。社会主义核心价值观继承了中华优秀传统文化,践行了习近平法治思想,为培养新时代德法兼修的卓越法治人才奠定了优良的价值基础。社会主义核心价值观与法学专业课程的教学目标高度契合,法学教师可以从理论、实践双层面实现社会主义核心价值观浸润式融入法学专业课程,并通过多维度评价机制实现对学生的考核反馈,形成社会主义核心价值观与法学专业课程的相互作用,培养出社会主义核心价值观的合格践行者。

大型会展活动对社会主义核心价值观的引领作用

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调,要围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务,坚持守正创新,推动宣传思想工作不断强起来。会展业是现代服务业的重要组成部分,作为推动经济社会发展和满足人民美好生活需要的重要力量,在培育和践行社会主义核心价值观方面具有独特的功能优势。因此本文首先对大型会展活动对社会主义核心价值观的引领作用进行分析,然后提出了大型会展活动对社会主义核心价值观的引领策略,旨在为更好地发挥大型会展活动对社会主义核心价值观的引领作用提供参考。

社会实践对大学生价值观的导向作用研究

进入新的世纪,我国社会正处于转型的关键时期,人们的价值观念也随之发生变化。尤其是大学生群体,由于教育的缺失,造成大学生主导价值观迷失的状况,取而代之的是多元化的价值体系、个人化的价值取向以及功利化的价值判断标准。对此,应积极从大学生价值观教育的目标、内容和方法三个方面寻求科学合理的价值观教育模式,重视社会实践对大学生价值观的导向作用。

论道德模范在社会主义核心价值观中的导向作用

道德模范承载着中华民族的优秀品质,展示着新时代中国特色社会主义的文明风尚,是全国人民学习的光辉榜样。道德模范用自身言行谱写了光彩夺目的人生诗篇,诠释出社会主义核心价值观的根本要求,成为自觉培育和践行社会主义核心价值观的时代楷模。从价值目标、价值取向、价值准则三个方面,对道德模范在社会主义核心价值观中的导向作用展开研究,有助于营造、培育和践行社会主义核心价值观的良好氛围,激励全国人民为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。

试论社会主义核心价值观对高校学生资助体系的导向作用

随着高等教育体制改革不断深化,我国高等院校学生贫困生总数也变得越来越多,急剧膨胀的经济社会变化对贫困学生的价值观产生了一定的负面影响,这使得高等院校资助工作难度变得更大。分析了贫困学生的价值观构成,以及当前高校资助体系与社会主义核心价值观之间的冲突表现,进而提出了以爱国主义精神和改革创新精神为核心价值导向,对贫困生进行诚信教育、感恩教育和励志教育,重视社会实践。

试论社会主义核心价值观在构建和谐社会中的价值导向作用

以转型期我国面临的价值冲突与认同危机现状为出发点,从和谐社会的视角,分析了当前建构社会主义核心价值观的必要性,阐明了社会主义核心价值观的价值导向作用,提出了强化社会核心价值观认同的基本途径,以期增强社会吸引力和凝聚力,形成全民族共同的精神纽带。

延安精神对青年大学生价值观的导向作用

延安精神作为中国革命精神的重要源头,成功地哺育了几代青年,使我们的革命和建设事业得以延续和发展今天我们正处在改革开放和社会主义现代化建设的新时代,要将当代青年培养和造就成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,去完成建设有中国特色社会主义的伟业,仍然需要延安精神。延安精神对当代青年大学生价值观的形成具有重要的导向作用。一、当代大学生价值观的现状,迫切需要以延安精神作为价值导向以党的十一届三中全会为标志,中国进入了改革开放和社会主义现代化的新时期。建立社会主义市场经济体制改革目标,加速了中国由传统农业社会向现代社会的历史性跃进。这种变革转型,必然会引发社会价值观念的整体性嬗变。

高校辅导员在大学生践行核心价值观中的导向作用

在当前教育体制下，社会主义核心价值观应成为高校育人和发展的重要理论支撑。高校辅导员作为学生工作第一战线的教育者，在引导大学生践行核心价值观方面发挥看不可替代的作用。高校辅导员要提升社会主义核心价值观的理论内涵，创新教育的方式方法，切实将核心价值观落实行动，努力成为青年学生践行社会主义核心价值观的领路人。

英雄人物对社会主义核心价值观的传播作用及规律新探

英雄人物及精神具有人民性、先进性、典范性、示范性、引领性,涵括了社会主义核心价值观的丰富意涵。英雄人物自身的本质特点、所具有的品质精神与社会主义核心价值观高度契合,这是其能够传播社会主义核心价值观的内在根据和思想前提。着力培育和践行社会主义核心价值观,需要充分发挥英雄人物在传播社会主义核心价值观中的巩固和拓展、诠释和建构、引领和强化、规范和协调、熏陶和升华、示范和引领、激励和鞭策、唤醒和激活、辨识和警示、团结和凝聚等作用,遵循传播的效用规律、相对价值规律、梯度转移规律、信息循环规律,这对于实现新时代新的文化使命具有重要意义。

中职生歧视知觉与职业价值观:性别的调节作用

本研究采用歧视知觉量表和大学生职业价值观量表对佛山、广州、清远市1128名中职学生进行问卷调查,以分析中职生职业价值观的特点,及性别在中职生歧视知觉与职业价值观之间的调节作用。研究结果表明:(1)中职生职业价值观评分从高到低的排序依次为保健因素、发展因素和声望地位,总体上男生比女生更重视声望地位;(2)中职生的歧视知觉与职业声望地位因素显著正相关,歧视知觉与保健因素和自我发展因素显著负相关;(3)性别在歧视知觉对声望地位、保健因素、自我发展因素的影响中具有调节作用。具体表现为中职生的歧视知觉越高越追求声望地位,且歧视知觉对中职女生声望地位因素的影响大于男生;其次中职女生歧视知觉水平越高对保健因素和发展因素的期望越高,而中职男生感知歧视水平越高对保健因素和发展因素的期望越低。总的来看,歧视知觉显著影响中职生的职业价值观;性别调节中职生的歧视知觉和职业价值观之间的关系。

体育活动对校园文化建设和学生价值观的促进作用以及存在的问题

在全面发展素质教育的背景下,学校十分注重校园体育文化建设工作,并将体育活动作为校园体育文化建设的重要载体,使学生在参与学校组织开展的各种体育活动中,实现对自身综合素质的有效培养,并获得身心健康发展。此阶段是学生成长和发展的关键时期,体育活动作为教育的重要组成部分,对校园文化建设有着深远的影响。该文将探讨体育活动如何促进校园文化的建设,包括体育价值观的传递、团队协作的培养、学生身心健康的提升,以及一些存在的问题和未来的发展方向。通过深入研究和案例分析,该文将探究体育活动对学生全面发展和校园文化的积极影响。

就业导向教育下的高职学生职业价值观教育

高职教育作为教育体系中的一支重要力量,在培养实践能力和就业导向方面扮演着关键角色。随着社会经济的快速发展和职业市场的不断变化,高职教育已成为许多人实现职业梦想和融入社会的重要途径。然而,在这个过程中,学生的职业价值观的培养却往往受到忽视,尤其是在追求就业率和薪资水平的压力下,职业价值观的塑造变得更加复杂而重要。对此,文章通过阐述高职教育与职业价值观的特点及概念,分析高职学生的职业价值观的影响因素及进行职业价值观教育的必要性,在此基础上探究高职学生职业价值观教育的策略,以期增强学生的职业竞争力。

基层党组织在社会主义核心价值观教育中的作用与实践

本文旨在探讨基层党组织在社会主义核心价值观教育中的作用与实践。首先,文章介绍了社会主义核心价值观的培养要义,指出社会主义核心价值观教育是中国特色社会主义事业的重要组成部分。其次,文章阐述了研究的目的和意义,即深入了解和分析基层党组织在社会主义核心价值观教育中的具体作用和实践,为进一步加强和改进党组织的工作提供理论和实践依据。接下来,文章从教育内容、教育方式、组织力三方面分别探讨分析基层党组织在社会主义核心价值观教育中存在的问题,并针对性提出相应的解决对策。最后,文章总结了基层党组织在社会主义核心价值观教育中的作用与实践,并对基层党组织进一步加强社会主义核心价值观教育提出了改进建议。

一般价值意识对个体价值观的导向作用

“我们自己创造着我们的历史，……我们是在十分确定的前提和条件下进行创造的。其中经济的前提和条件归根到底是决定性的。但是政治等等的前提和条件，甚至那些存在于人们头脑中的传统，也起着一定的作用”。

论当代革命军人核心价值观在国防生文体活动中的核心导向作用

把握当代革命军人核心价值观,对于军队文体活动具有引领性、指导性和促进性,它能将全体国防生的思想素养、业务素养、身体素养,通过文体活动这个平台尽情地展现出来。因此,军人核心价值观对于军队文体活动具有核心导向作用。

强化当代大学生价值观导向作用的路径研究

国家的发展于宏观层面是基于综合国力所决定的,而综合国力的组成涵盖了政治、经济、科技、文化等各个领域,但无论趋于哪一方面发展,都无法离开教育。作为当代高等教育的主要受众——大学生,是国家发展及未来的接班人和建设者,身负责任重大。由此,强化当代大学生的价值观教育是迫在眉睫的,须知,只有方向正确了,才不会偏离正轨,误入歧途。借此,本文主要介绍了当代大学生价值观特点与现状,论述了价值观教育对大学生德育素养的影响,并提出了充分发挥价值观导向作用的践行思路,以期对高校思政与德育教育事业的发展有所助益。

课外阅读在小学生价值观导向中的作用浅析

文章围绕小学德育和价值观引导,从课外阅读的角度出发,结合《戴小桥和他的哥们儿：特务足球赛》一书中的故事,对其在小学生的表达、家庭、社交三方面的价值观导向作用进行了分析。

从“八荣八耻”荣辱观看正确人生价值观的导向作用

"八荣八耻"荣辱观是胡锦涛总书记在新的历史时期对社会主义基本道德规范的精辟概述,是公民道德建设的新标杆,是"以德治国"的方略的实施,凝聚了社会主义价值观精髓,对引领广大干部群众尤其是青少年树立正确的价值取向有着非常重要的价值。

100家中国500强企业价值观导向实证研究

采用内容分析法对100家中国500强企业的价值观陈述进行了实证分析和评价。通过多维尺度描绘技术,将价值观陈述中的要素分为4个类型:外部激励、外部约束、内部约束和内部激励。根据不同类型价值观要素的特点,采取Q型分层聚类法,将价值观陈述内容划分为7种导向,并结合样本企业在500强排行榜中的地位变化,分析了不同价值观导向企业的竞争力变化。研究表明,导向4的企业保持500强地位比例较高(85%),具有这种价值观导向的企业往往以内部和外部约束型要素为主导价值观,但缺乏外部激励型价值观;导向2的企业保持500强地位比例较低(62%),具有这种价值观导向的企业仅仅以内部约束型要素为主导价值观,但是同时缺乏外部激励型与外部约束型价值观。