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“任务—合作”型教学模式在英语课堂的运用
1
作者
梁龙泉
《珠江教育论坛》
2014年第3期68-70,共3页
当前,中学英语教学的主要目标是使学生掌握一定的语言基础知识和基本技能。以"任务-合作"为核心的中学英语课堂教学就是建立在这种思想基础上的以促进学生主动发展为宗旨的教学模式。这种教学模式要求对学生进行合理分组,合理安排教...
当前,中学英语教学的主要目标是使学生掌握一定的语言基础知识和基本技能。以"任务-合作"为核心的中学英语课堂教学就是建立在这种思想基础上的以促进学生主动发展为宗旨的教学模式。这种教学模式要求对学生进行合理分组,合理安排教学内容和教学节奏,定期对学习结果进行评价。
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关键词
“任务—合作”
教学模式
英语课堂
原文传递
题名
“任务—合作”型教学模式在英语课堂的运用
1
作者
梁龙泉
机构
金渡镇华侨初级中学
出处
《珠江教育论坛》
2014年第3期68-70,共3页
文摘
当前,中学英语教学的主要目标是使学生掌握一定的语言基础知识和基本技能。以"任务-合作"为核心的中学英语课堂教学就是建立在这种思想基础上的以促进学生主动发展为宗旨的教学模式。这种教学模式要求对学生进行合理分组,合理安排教学内容和教学节奏,定期对学习结果进行评价。
关键词
“任务—合作”
教学模式
英语课堂
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
“任务—合作”型教学模式在英语课堂的运用
梁龙泉
《珠江教育论坛》
2014
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