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职业院校任务驱动法教学的几个重要环节
被引量:
2
1
作者
王秀荣
《教育教学论坛》
2013年第50期140-141,共2页
"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。它要求"任务"的目标性和教学情境的创建,使学生带着真实的任务在探索中学习。在这个过程中,学生还会不断地获得成就感,可以更大地激发他们的求知欲望,逐步...
"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。它要求"任务"的目标性和教学情境的创建,使学生带着真实的任务在探索中学习。在这个过程中,学生还会不断地获得成就感,可以更大地激发他们的求知欲望,逐步形成一个感知心智活动的良性循环,从而培养其独立探索、勇于开拓进取的自学能力。
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关键词
教师
“任务”的设计
任务
实施
考核
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职称材料
题名
职业院校任务驱动法教学的几个重要环节
被引量:
2
1
作者
王秀荣
机构
包钢教育培训中心
包钢高级技校
出处
《教育教学论坛》
2013年第50期140-141,共2页
文摘
"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。它要求"任务"的目标性和教学情境的创建,使学生带着真实的任务在探索中学习。在这个过程中,学生还会不断地获得成就感,可以更大地激发他们的求知欲望,逐步形成一个感知心智活动的良性循环,从而培养其独立探索、勇于开拓进取的自学能力。
关键词
教师
“任务”的设计
任务
实施
考核
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
职业院校任务驱动法教学的几个重要环节
王秀荣
《教育教学论坛》
2013
2
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