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试论“任务型学案导学”课堂体验式教学模式
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作者 彭迈 《学园》 2019年第7期81-82,共2页
'任务型学案导学'课堂体验式教学模式重视以核心素养为学习目标,强调对学生的引导作用。从转变角色、编好任务型导学案、学习任务群驱动、优化教学主线、重视过程性评价等方面阐述这一教学模式。
关键词 “任务型学案导学” 体验式 课堂教
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