高职素描教学“任务驱动”模式实践研究

本文主要对"任务驱动"模式在高职院校素描课程教学中的实际运用进行分析,并总结教学过程中的经验,提出优化素描教学的建议,以供相关学校和教师参考,共同提高素描教学质量。

科学与信息技术课程教学新思路

科学与信息技术学科教师在面对新的课程时,需要明确两点:一是如何有效地组织教学活动,以达成学生信息素养的总体目标;二是用什么样的教学方法顺应课程的各方面要求。对于科学与信息技术这门课程,教师当然也可以用传统方法来进行教学,但是当使用传统教学法所得到的效果达不到学科要求时,又该运用何种教学方法呢?这是一个值得教师深入探索的问题。新课程标准中给出的提议是两种教学模式,一是“任务驱动”教学模式,二是“问题解决”教学模式。这两种模式是怎样解决有关科学与信息技术学习成果问题的呢?怎样才能为学生营造一个生动有趣的学习氛围呢?该文将基于以上这些问题展开探讨。