基于“企业—教师—高职院校”资源依赖模型的“双师型”教师校企合作培养研究

本文阐述高职院校"双师型"教师校企合作培养中存在的高职院校未形成合作保障机制、教师对转型缺乏正确认识、企业的利益诉求得不到满足等问题,论述"企业-教师-高职院校"资源依赖模型的优势及实施思路,并从建立校企合作培养体系、实现科研力量对接、引进企业师资、加强教师队伍管理等方面论述基于"企业-教师-高职院校"资源依赖模型的"双师型"教师校企合作培养路径。