芬兰国家层面编程教育创新项目“伊诺卡斯”的发展与启示

芬兰“伊诺卡斯”(INNOKAS)编程教育项目经过近二十年的发展,成为旨在促进中小学生21世纪技能发展的国家层面项目。该项目以积极的理念框架为引领,依托灵活扁平的组织架构,开展创意编程、教师专业发展培训、机器人编程竞赛等一系列活动。借鉴芬兰经验,我国中小学编程教育应紧扣国家战略及课程政策促进未来人才培养,理论与实践良性互哺助力项目持续发展,注重编程教育与其它学科教育融合实施,以项目为载体推动校内外多元主体协作,激励学生以“做中学”实现自主创新,开展多类型教师培训为编程教育提供智力支撑。