剖析“伏安法测小灯泡额定电功率”实验

文章通过对伏安法测小灯泡的额定电功率的实验剖析,伏安法则电阻实验,多次测量求平均值,减少了误差测小灯泡电功率实验,比较了灯泡在额定电压下和实际电压下的明亮程度。

特殊法测量小灯泡的额定功率

测量小灯泡的额定功率其原理是用伏安法：即用电压表测小灯泡两端的电压（u）,用电流表测通过小灯泡的电流（I）,然后运用公式P=UI计算电功率。

用特殊法测灯泡额定功率例析

伏安法测灯泡电功率的实验是初中的重点实验之一,若在实验中两表缺少—个,但添加一定值电阻能否完成测灯泡额定功率的实验呢?下面举例介绍.一。

妙用一个电压表巧测小灯泡的额定功率

一、妙用一个电压表巧测小灯泡的额定功率 测定小灯泡的功率是根据电功率的计算公式P=UI来进行的，这也是初中同学应该掌握的一个基本实验，无论是在各地的物理实验考试还是中考物理试卷中都会频频出现,大家最常用的方法就是伏安法测功率，其实除了利用伏安法可以完成这个实验外，还可以利用安阻法或伏阻法来测量,下面通过一道典型的例题说明利用伏阻法测小灯泡额定功率的几种方法，希望对提高同学们的思维品质能够有所帮助。

小灯泡额定功率测量故障揭秘

测小灯泡的额定功率所用的方法是伏安法，正确的实验电路图如右图所示。由于操作不当，常会发生一些故障，现对出现的故障及应对措施作一个全方位的扫描。1．当连接好最后一根导线。灯泡就亮了。分析：这是由于开关在连接的时候没有断开。在连接电路时，所有的开关都应断开，当连接完，检查没有问题后方可闭合开关。

小灯泡额定功率测量故障分析

测小灯泡的额定功率所用的方法是伏安法,正确的实验电路图如图l所示。由于操作不当,常会发生一些故障,现对出现的故障及应对措施作一个全方位的扫描。

“伏安法测小灯泡电阻”实验有感

新课标人教版初中物理教材中“伏安法测电阻的实验”，与旧教材不同之处，就是把“定值电阻”换成了“小灯泡”，“伏安法测小灯泡的电阻”实验中，小灯泡的电阻随灯丝的温度变化而变化，通过该实验，可让学生知道：①伏安法测电阻的方法；②电阻随温度变化的结论．

伏安法测电阻和测电功率的异同(初三)

用伏安法测电阻,测电功率是初中物理的两个基本的电学实验.下面分析它们的异同,必有助于同学们掌握.1.相同点(1)相同的实验器材:两个实验方法都叫伏安法,是因为两个实验中使用了电压表和电流表,另外除了被测用电器(定值电阻和小灯泡)不相同,其它实验器材如电源、滑动变阻器、开关、导线的根数都是相同的.

伏安法测电阻应注意的问题

伏安法测电阻是部分电路欧姆定律在实验中的应用，该实验对学生理解和掌握欧姆定律有着重要的作用，为后面描绘小灯泡的伏安特性曲线和测定电源的电动势和内阻打好基础。在使用伏安法测电阻时应注意以下几点。

核心素养理念下优化物理实验探究过程的思考与实践——以《测量小灯泡的电功率》为例

下面以人教版九年级物理第十八章第三节《测量小灯泡的电功率》为例,谈谈笔者对核心素养理念下优化物理实验探究过程的思考与实践。一、学习背景分析测量小灯泡的电功率是继伏安法测电阻之后的又一个综合性实验,是电功率的具体应用,通过实验促使同学们进一步加深对额定功率与实际功率的理解。本节课从课前学生完成的调查问卷引入,围绕节能展开,进行实验方案的设计。

测量小灯泡的电功率

一、 “伏安法”测量小灯泡的电功率测量小灯泡电功率的原理是P=UI,通常称为“伏安法”.在这个实验中,如果要测出小灯泡的额定功率,就要知道小灯泡的额定电压或额定电流,然后通过调节滑动变阻器,使得灯泡两端的电压达到额定电压值或者通过灯泡的电流达到额定电流值,再根据电表显示的电流或电压值计算出灯泡的额定功率,测量原理图如图1所示.

测定小灯泡功率的实验探究

测定小灯泡电功率的实验常用伏安法，其原理是P=UI，所需的测量工具是电压表和电流表．若在实验过程中一只电表突然损坏了，怎样用剩下的器材测定小灯泡的额定功率？

伏安法测电阻的改进

人教版教材选修3-1欧姆定律一节中,有一个测绘小灯泡伏安特性的实验。在这个实验中,由欧姆定律可知,电压表的示数与电流表的示数之比即可认为是灯泡的电阻。

伏安法测电阻的两种方法

在欧姆定律一节之后,安排了伏安法测电阻实验。这个实验在初中物理是一个重要实验。它同测小灯泡功率实验有许多相似之外,对于学生来说弄清了伏安法测电阻实验后,做小灯泡功率实验,可以说是轻车熟路了。 伏安法测电阻实验,课本(P32)画出了常用的外接法,但学习指导书(P63)除外接法之外同时介绍了内接法。图1为外接法,图2为内接法。

初中物理中几种电阻测量方法的归纳

电阻的测量是初中物理教学的重要实验,也是学生的弱点,下面结合我自己的教学体会对电阻测量的几种方法进行归纳。一、伏安法测电阻伏安法测电阻是初中物理中一个重要的实验,本实验可以利用电压表和电流表分别测出未知电阻Rx的电压、电流,再求出Rx的阻值,这种方法叫“伏安法”。课堂上我同时测量了灯泡的电阻,通过实验发现灯泡电阻不是一个定值。灯泡电阻的大小随温度的改变而改变。该方法有电压表和电流表,这是普通测电阻的方法。

“伏安法测小灯泡电阻”实验教学

“伏安法测电阻”是初中最重要的电学实验之一。由于新教材(上海科技出版社出版)中增加了“金属电阻随温度的升高而增大”这一实验结论,给学生正确理解和处理好电阻与温度的关系带来了一定的难度。笔者以为突破这一问题的方法还得借助于实验,即“伏安法测电阻”的实验。

“伏安法测电阻和功率”两实验复习教学

初三物理电学部分有五个学生实验,由于伏安法测电阻和功率两实验涉及的知识点多,可考查的知识面广,因而在各地中考物理试卷中经常出现.通过多年的教学实践;我认为从以下三方面入手复习这两个实验,效果比较显著.

电学实验器材和实验电路的选用

在用伏安法测电阻或测量某一个小灯泡的I-U图线时，均存在如何使用电表，如何选择测量电路、控制电路的问题．这类问题有一定的灵活性，解决时应掌握一些基本原则。即“安全可行”、“量度精确，误差小”、“仪器少、耗电少”、“操作方便”等，并要综合考虑，灵活运用，才能设计出—个较为合理的实验电路。