如何培养“四有”师范生--韩山师范学院历史学专业“优培计划”实践与思考

“优培计划”是在实践中探索的“四有”师范生培养方案。实施四年来,逐渐形成“模块课程+导师制+跟岗交换式实践教学”育人模式。“优培计划”突出因材施教,旨在促进师范生全面发展,取得不少成绩,但也存在一些问题与不足。其中,“分类教育+综合培养”为“模块课程”基本模式,“思想政治教育活动+教育思想研讨+教学方法研讨+专业素养提升”为“导师制”活动基本模式,“3+1”为“跟岗交换式实践教学”基本模式。这既是“优培计划”教育实践事实,也是一种不断探索的师范教育理念。