我的语文教学思想(下)

变"研究语言"为"学习语言" 一、确立"学习语言"--语文教学本体论 我认为,语文教学存在着一个长期性全局性的失误,可以说,我们还陷在这个误区中没有跳出来.这误区,简而言之,就是以指导学生研究语言取代组织和指导学生学习语言,以对语言材料(包括内容和形式)的详尽剖析取代学生对语言材料的感受和积累.语文教学的任务,应该是组织和指导学生学习语言,而不应该是让学生研究语言.