简析会计统计在事业单位工程款核算中的应用

随着社会经济的发展,事业单位工程建设项目和自揽工程规模逐渐扩大,工程款的核算也变得更加复杂。会计统计作为财务管理的重要手段,在工程款核算中发挥着至关重要的作用。本文将探讨会计统计在事业单位工程款核算中的应用,以及如何提高会计统计在工程款核算中的准确性和有效性。在过去的管理实践中,由于缺乏科学的管理方法和工具,事业单位在工程款核算中常常存在着一些问题,如资金使用效率低下、成本控制不力、财务管理不规范等。会计统计作为一种管理工具,通过对财务数据进行收集、整理、分析和报告,为管理者提供决策支持和管理信息。在事业单位工程款核算中,会计统计可以帮助管理者更好地掌握工程项目的资金使用情况、成本结构、效益评估等信息,从而实现对工程款的精细管理。

新会计准则对财务统计核算工作的影响与应对方法探析

新会计准则是在我国社会发展过程中,为了适应全球经济变化所提出的财财会体制准则,能够适应我国经济发展过程中,财务方面的统计与核实需求。财务统计核算工作在实际应用过程当中,具有很高的实用价值,其中主要体现在企业管理当中的财务管理上,能够有效提高企业财务管理得工作效率,减少企业经济损失,同时还是企业可持续性发展的重要支撑部分之一。因此本位概述新会计准则,分析新会计准则对财务统计核算工作的影响,提出财务统计核算工作应对新会计准则的策略。

新制度背景下农民专业合作社会计核算现状及问题研究——基于黑龙江省铁力市的调研

农民专业合作社是发展农村经济的重要载体,能够有效整合乡村资源,助力乡村振兴,但是,社员和财务人员专业水平有限,导致会计核算问题较为突出。为此,文章以新施行的会计制度为背景,采用对比分析的方法,以铁力市农民专业合作社为对象进行会计核算研究。文章调研分析发现,农民专业合作社对修订后的制度运用仍处于初期阶段,还存在会计科目使用不恰当、财务报表编制不准确和会计工作不规范等问题。最后基于发现的问题展开成因分析,进而提出有针对性的对策建议。

高职院校统计与会计核算专业实施现代学徒制人才培养应用研究

文章通过文献综述法、经验总结法探讨并整理高职院校统计与会计核算专业现代学徒制的应用策略,以期提升专业教学水平,为社会培养更多高素质的会计人才。首先分析了现代学徒制的应用价值,其次立足于高职院校实际分析了统计与会计核算专业教学存在的问题,主要包括相关政策法规缺失、管理制度不够完善、专业课程适配度低、实训基地不够完善、师资队伍有待加强这几点。基于此,依据统计与会计核算专业特点简要阐述现代学徒制应用策略:完善相关政策法规,提供可靠的制度保障;加强精细化管理,建立完善的管理制度;满足企业用人需求,完善专业课程体系;坚持校企合作,加强实训基地建设;打造特色教师团队,提供强有力人力资源保障。

基于工作过程的高职会计与统计核算专业课程体系构建——以南通农业职业技术学院为例

现行的会计与统计核算专业课程体系明显地不适应高职人才培养模式及会计学科发展变化的需要,因此,应对高职会计与统计专业课程体系进行深入研究和探讨,构建以企业会计工作过程为基础的课程体系,以适应教学改革的建设和发展。从南通农业职业技术学院课程现状出发,以工作过程为导向,从整体上重构会计与统计核算专业的课程设置和课程体系。

浅析会计与统计核算专业创新型人才培养模式改革

长期以来,高等院校的会计人才培养方式并未得到彻底完善。从企业需求角度来看,国内中小型企业的财务管理与会计核算有一定的特殊要求,传统会计人才的培养方式难以满足。针对此种状况,必须对原有会计的专业人才培养形式进行改革、创新,创建会计人才质量的评价体系,改进教学方式与方法。

高职医药院校卫生会计与统计核算专业课程体系

随着区域经济的发展、医改的深入和会计与统计核算领域日益信息化,如何培养相适应的专业人才具有现实意义。本文从构建高职卫生会计与统计核算专业课程新体系的意义、专业职业目标和素质结构要求、课程体系设计和教学实施保障等方面进行了探讨。

公立中学会计核算存在的问题及对策

2019年1月1日执行的《政府会计准则制度》,对会计核算提出了更高、更细的要求,会计人员制度观念逐渐转变,但中学会计核算中仍然存在着诸多问题,这些问题不仅影响着学校的财务管理,也对教育教学活动产生了不利影响。文章结合相关文献和实证资料的梳理和分析,探讨公立中学会计核算的重要性,针对会计核算存在的问题提出了加强内部控制、建立科学合理的会计核算制度、加强信息披露等对策。对于提高中学会计核算的规范性和透明度,促进教育管理的科学决策,具有一定的理论和实践意义。

关于乡镇卫生院财务会计核算中心管理创新研究

近几年,随着国家新医改的持续推进,乡镇卫生院的总体结构也得到了进一步的优化和提高,但这对财务会计核算中心的管理也提出了更高的要求,必须采取切实有效的改革措施,提高乡镇卫生院财务会计核算中心的管理水平。一、乡镇卫生院会计集中核算的内涵(一)乡镇卫生院乡镇卫生院是一个由当地政府建立的机构,它负责管理当地的医疗卫生事务,组织当地居民参与健康活动,并为当地的医疗技术人员提供专业培训,同时也为基层医疗机构提供指导。其中,三级预防保健网络由村卫生室、乡镇卫生院和县医院组成,这对乡镇卫生院的建设具有极其重要的意义,它不仅能够为当地居民提供更好的服务,而且还能够为整个社会发展作出贡献。

高校会计与统计核算专业实践教学体系的探索

高等院校现阶段注重培养应用型人才.会计与统计核算专业是一门实践性很强的专业,要使学生具备较强的动手能力和综合运用能力,核心在于实践教学体系的构建.高等院校现有的实践教学体系在实施的过程中还有诸多问题,高校应从建设师资团队、革新实践课程设置、创新实践教学模式、建设校内外实践教学基地等多方面着手,建设有效的实践教学体系.

基于“双高”视域下的高职统计与会计核算专业校企合作协同育人实践研究

校企合作协同育人是一种有效的、契合职业院校教育特色的人才培养模式,文章通过经验总结法、文献综述法探讨并归纳“双高”计划下高职统计与会计核算专业校企合作育人策略,旨在提升统计与会计人才培养质量与专业建设水平。首先分析了校企合作协同育人的优势以及当前高职院校统计与会计核算专业教学现状,指出现阶段高职统计与会计核算专业教学存在的问题,包括课程教学未与就业衔接、课程设计重理论轻实践、“双师型”师资匮乏、实训场地建设不完善,并“对症下药”地针对这几点提出应对措施:①依据就业需求制定人才培养方案;②基于校企合作增强课程教学内容实践性;③重视并加强建设“双师型”师资队伍;④依据校企合作协同育人需求完善实训场地建设。

潍坊工程职业学院会计与统计学院省级精品课程群——会计电算化专业“会计核算岗位联合课程”

2011年，我院会计电算化专业的“会计核算岗位联合课程”顺利通过省教育厅专家组的评审，被确定为2011年度山东省精品课程群。

国家统计局统计教育中心 中央广播电视大学联合开设会计与统计核算专业

国家统计局统计教育中心中央广播电视大学联合开设会计与统计核算专业本刊讯：为更新基层会计与统计核算人员的知识结构，提高专业人员素质，保证我国新国民经济核算体系的全面实施，国家统计局统计教育中心与中央广播电视大学将于１９９８年下半年联合开设全国统设的统计...

浅谈高职“统计与会计核算”专业中的统与会

高等职业教育财经商贸类中“统计与会计核算”专业由来已久,是2021教育部修订的《职业教育专业目录(高等职业教育部分)》统计大类中唯一名称不变且保留的专业。然而,高职目标群体普遍对该专业的认知度较低,对专业发展前景不乐观。文章通过“统计与会计核算”中统计与会计的历史渊源、两者的区别与融通之处、时代背景下的专业发展和学习建议维度对该专业进行说明,提高社会认知度,增强学生专业自信,辅助高职院校相关教育教学。

如何推进“双证书”培养模式下会计与统计核算专业的教学改革

“双证书”制是当前高职院校大力推行的一种人才培养模式，它体现了许多高职高专教育办学特色，而且符合高职高专的应用型高素质技能型人才的培养目标。本文通过对乌海职业技术学院在会计与统计核算专业推行“双证书”人才培养模式的现状分析，以此提出推进教学改革的思路，以提高学生的考证过关率和零距离就业的能力，增加高职学生的就业机会。

微观经济统计与会计核算和谐兼容的可行性研究

文章以全新的视角探讨了企业微观经济统计与会计核算和谐兼容的可行性。首先,追溯会计统计不可分割的历史渊源,说明两种核算和谐兼容有一定基础;然后,提出了构建社会会计、完善增加值核算制度并利用EVA新型分析工具、运用BPR企业过程管理新技术、创新企业核算体制等思路,使二者核算的和谐兼容成为可能。

基于微观层面会计与统计核算整合研究

会计核算与统计核算作为国民经济核算体系的两大部分,关于它们的一体化研究由来已久,但至今仍没有本质上的突破。文章试图从一个新的角度——微观层面窥视二者整合的可能。

会计与统计一体化视角下的矿产资源价值核算

矿产资源资产资本化管理是当前国土资源管理工作的重点之一,矿产资源资产资本化管理的前提是对矿产资源的价值进行核算。矿产资源价值内涵要素:(1)地租意义上的价值;(2)地勘投入价值;(3)环境补偿价值和代际补偿价值。会计与统计一体化视野下的矿产资源价值核算基本模型主要借鉴曹新元在当前租金法下提出的矿产资源价值核算公式,以及匡耀求和黄宁生从采掘业与制造业集约化程度的角度对资源自身价值占销售利润的比例进行估算的对比分析思想。在未来矿产资源价值核算研究中,应加强指标的细化研究,提高指标的准确性和代表性;应加强将矿产资源价值核算纳入国民经济核算体系应用研究。

统计核算与会计核算的历史考察

统计核算与会计核算是国民经济核算体系的两个组成部分,对于探寻二者关系的研究已有颇多,但是从史学角度进行的研究几乎没有。文章将从史学发展的角度,从古代二者合二为一的发展开始,借鉴历史发展的经验,结合现今统计学与会计学的学科发展现状,探寻二者在未来协调统一发展的必要性。