基于OBE理念的“专创融合”课程改革研究——以“会计实训”课程为例

针对会计专业教育与创新创业融合过程中的会计人才培养问题,文章分析会计专业实训课程改革的必要性,提出基于OBE理念的“专创融合”课程改革实现路径,将OBE理念融入会计人才培养方案,构建基于OBE理念的“专创融合”实训体系,建立以学生为中心、以能力和素质培养为主线的实训课程教学模式,设计基于CDIO理念的课程教学环节,以具体的案例介绍实训课程“专创融合”的组织技巧。

高职院校“会计综合技能实训”课程教学质量管控体系研究——基于PDCA管控视角

"会计综合技能实训"课程是培养会计专业类学生职业综合技能的一门必修课程,是会计专业教学的核心内容。对"会计综合技能实训"教学质量进行全程管控,是提升会计专业教学质量的重要保证。在分析目前高职院校"会计综合技能实训"教学质量现状的基础上,通过融入PDCA循环,提出创建并完善"会计综合技能实训"质量管控体系,确定教学质量管理标准和评价标准,从而有效提升高职院校会计专业人才培养的质量,加速实现当代职业教育教学质量标准化管理和控制。