期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
6
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
林登·约翰逊的“伟大社会”与美国工业社会的成熟
被引量:
4
1
作者
杨鹏飞
《史学月刊》
CSSCI
北大核心
2006年第11期78-83,共6页
“伟大社会”是美国总统林登·约翰逊所实施的当代美国最为雄心勃勃的社会经济改革纲领。纲领的福利计划、反贫困计划、保障民权的举措以及税制改革、城市更新和环境保护等方面的行动,在立法上都获得了登峰造极的成功,在实践上取得...
“伟大社会”是美国总统林登·约翰逊所实施的当代美国最为雄心勃勃的社会经济改革纲领。纲领的福利计划、反贫困计划、保障民权的举措以及税制改革、城市更新和环境保护等方面的行动,在立法上都获得了登峰造极的成功,在实践上取得了累累硕果。它把美国进一步推向“福利国家”的道路,缓和了美国的社会矛盾,推动了美国社会经济的发展;它部分地解决了美国丰裕社会的贫困问题,提高了美国人民的生活质量,推动了美国工业社会的完善与成熟。
展开更多
关键词
美国
林登·约翰逊
“伟大社会”
工业
社会
下载PDF
职称材料
论职业教育在社会分化中的作用——约翰逊“伟大社会”改革中职业教育的反贫困实践
被引量:
3
2
作者
柳靖
《职业技术教育》
北大核心
2010年第25期67-72,共6页
20世纪60年代,针对社会存在的严重贫困问题,在众多社会学家理论研究成果的基础上,美国总统约翰逊发起了以建立"伟大社会"为目标的改革行动,在这项的行动方案中,职业队计划、职业训练计划、职业学习计划、城市和农村社区行动...
20世纪60年代,针对社会存在的严重贫困问题,在众多社会学家理论研究成果的基础上,美国总统约翰逊发起了以建立"伟大社会"为目标的改革行动,在这项的行动方案中,职业队计划、职业训练计划、职业学习计划、城市和农村社区行动计划、工作经历计划等多项内容都努力通过加强职业技能培训改善低收入贫困人口的生存状况,促进社会流动。美国的经验表明,职业教育在缩小贫富差距、缓解社会矛盾及促进社会和谐稳定中发挥着重要作用。
展开更多
关键词
职业教育
社会
分化
“伟大社会”
约翰逊
反贫困
美国
下载PDF
职称材料
美国人的使命观与文化输出行为管窥
被引量:
1
3
作者
朱风云
《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》
2002年第6期815-817,共3页
美国人认为自己负有"天赋使命",而且他们要为这使命不懈地努力,用自己的价值观念、生活方式作为模式去改造世界。美国人的教育输出、大众媒介的手段以及美国英语的推广等都为美国人"天赋使命"的完成起着积极的作用。
关键词
美国人
“天赋使命”
“伟大社会”
教育输出
大众媒介
下载PDF
职称材料
从越南战争看约翰逊的矛盾政策
被引量:
1
4
作者
郭庆贺
《濮阳职业技术学院学报》
2016年第4期35-37,共3页
林登·约翰逊上台之后,面对日益严峻的越南问题,他选择了将战争升级。"横滚"计划、"滚雷"计划相继实施,50多万部队陆续被派到越南,使越南战争从一场"秘密战争"变成一场"公开的""美国...
林登·约翰逊上台之后,面对日益严峻的越南问题,他选择了将战争升级。"横滚"计划、"滚雷"计划相继实施,50多万部队陆续被派到越南,使越南战争从一场"秘密战争"变成一场"公开的""美国化"的战争。但约翰逊在对轰炸和部队数量升级的同时,却严格限制战争烈度的升级,并不断与北越接触以寻求和平。原因就在于,他不想承担丢失越南的责任,但又不想放弃他挚爱的"伟大社会",加之对于中国出兵干预和国内媒体的忌惮,导致了他在这场战争中既升级又控制的矛盾政策。
展开更多
关键词
越战升级
矛盾政策
“伟大社会”
下载PDF
职称材料
“伟大社会革命”论的生成逻辑、科学意蕴及其时代价值
被引量:
7
5
作者
黄进华
《马克思主义研究》
CSSCI
北大核心
2019年第5期31-40,共10页
社会革命既是马克思主义发展史的一个根本命题,也是世界社会主义运动史的一个重大命题,而社会主义条件下的社会革命更是一个困扰无数马克思主义者的“世界社会主义难题”。党的十九大以来,习近平首次提出了“伟大社会革命”这个科学命题...
社会革命既是马克思主义发展史的一个根本命题,也是世界社会主义运动史的一个重大命题,而社会主义条件下的社会革命更是一个困扰无数马克思主义者的“世界社会主义难题”。党的十九大以来,习近平首次提出了“伟大社会革命”这个科学命题,精辟地阐述了“伟大社会革命”论,站位高远、内涵丰富、蕴意深刻,准确地解答了“在新时代是否继续推进伟大社会革命”“在新时代怎样推进伟大社会革命”这两个重大而紧迫的时代课题,科学地回答了“新时代之问”,对于推进新时代伟大社会革命具有重大指导意义,为破解“世界社会主义难题”奉献了中国智慧。
展开更多
关键词
“伟大
社会
革命”
习近平
新时代之问
世界
社会
主义难题
原文传递
论“两个伟大革命论”的马克思主义理论逻辑
被引量:
7
6
作者
杨德山
刘鑫
《中国特色社会主义研究》
CSSCI
北大核心
2019年第2期47-52,2,共7页
习近平"两个伟大革命论",包含了完整的马克思主义理论逻辑,即共产主义事业是伟大社会革命,伟大社会革命必须坚持党的领导,坚持党的领导必须搞好党的建设,搞好党的建设必须进行党的"自我革命"。"两个伟大革命论...
习近平"两个伟大革命论",包含了完整的马克思主义理论逻辑,即共产主义事业是伟大社会革命,伟大社会革命必须坚持党的领导,坚持党的领导必须搞好党的建设,搞好党的建设必须进行党的"自我革命"。"两个伟大革命论"展现了伟大社会革命和党的自我革命之间的理论、历史和实践之间的逻辑关系,使马克思主义"两个伟大革命论"得到了系统化、体系化的理论呈现。
展开更多
关键词
“伟大
社会
革命”
党的“自我革命”
习近平新时代中国特色
社会
主义思想
党的领导
党的建设
下载PDF
职称材料
题名
林登·约翰逊的“伟大社会”与美国工业社会的成熟
被引量:
4
1
作者
杨鹏飞
机构
西北师范大学文学院
出处
《史学月刊》
CSSCI
北大核心
2006年第11期78-83,共6页
文摘
“伟大社会”是美国总统林登·约翰逊所实施的当代美国最为雄心勃勃的社会经济改革纲领。纲领的福利计划、反贫困计划、保障民权的举措以及税制改革、城市更新和环境保护等方面的行动,在立法上都获得了登峰造极的成功,在实践上取得了累累硕果。它把美国进一步推向“福利国家”的道路,缓和了美国的社会矛盾,推动了美国社会经济的发展;它部分地解决了美国丰裕社会的贫困问题,提高了美国人民的生活质量,推动了美国工业社会的完善与成熟。
关键词
美国
林登·约翰逊
“伟大社会”
工业
社会
Keywords
America
Lyndon B. Johnson
"Great Society"
industrial society
分类号
K712.533 [历史地理—世界史]
下载PDF
职称材料
题名
论职业教育在社会分化中的作用——约翰逊“伟大社会”改革中职业教育的反贫困实践
被引量:
3
2
作者
柳靖
机构
河北师范大学职业技术教育研究所
出处
《职业技术教育》
北大核心
2010年第25期67-72,共6页
基金
2007年河北省社会科学基金立项项目<外国职业教育问题史研究>(HB07BJY003)
主持人:翟海魂
+1 种基金
2008年河北师范大学青年基金课题<和谐教育视野中的职业教育>(W2008Q43)
主持人:柳靖
文摘
20世纪60年代,针对社会存在的严重贫困问题,在众多社会学家理论研究成果的基础上,美国总统约翰逊发起了以建立"伟大社会"为目标的改革行动,在这项的行动方案中,职业队计划、职业训练计划、职业学习计划、城市和农村社区行动计划、工作经历计划等多项内容都努力通过加强职业技能培训改善低收入贫困人口的生存状况,促进社会流动。美国的经验表明,职业教育在缩小贫富差距、缓解社会矛盾及促进社会和谐稳定中发挥着重要作用。
关键词
职业教育
社会
分化
“伟大社会”
约翰逊
反贫困
美国
Keywords
vocational education
social polarization
great society
Johnson
anti-poverty
America
分类号
G719.29 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
美国人的使命观与文化输出行为管窥
被引量:
1
3
作者
朱风云
机构
淮阴师范学院外文系
出处
《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》
2002年第6期815-817,共3页
文摘
美国人认为自己负有"天赋使命",而且他们要为这使命不懈地努力,用自己的价值观念、生活方式作为模式去改造世界。美国人的教育输出、大众媒介的手段以及美国英语的推广等都为美国人"天赋使命"的完成起着积极的作用。
关键词
美国人
“天赋使命”
“伟大社会”
教育输出
大众媒介
Keywords
Americans
'the Holy Mission'
'Great Society'
the output of American education
the use of American mass media
分类号
G171.2 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
从越南战争看约翰逊的矛盾政策
被引量:
1
4
作者
郭庆贺
机构
郑州大学历史学院国家领土主权与海洋权益协同创新中心
出处
《濮阳职业技术学院学报》
2016年第4期35-37,共3页
文摘
林登·约翰逊上台之后,面对日益严峻的越南问题,他选择了将战争升级。"横滚"计划、"滚雷"计划相继实施,50多万部队陆续被派到越南,使越南战争从一场"秘密战争"变成一场"公开的""美国化"的战争。但约翰逊在对轰炸和部队数量升级的同时,却严格限制战争烈度的升级,并不断与北越接触以寻求和平。原因就在于,他不想承担丢失越南的责任,但又不想放弃他挚爱的"伟大社会",加之对于中国出兵干预和国内媒体的忌惮,导致了他在这场战争中既升级又控制的矛盾政策。
关键词
越战升级
矛盾政策
“伟大社会”
分类号
K712.54 [历史地理—世界史]
下载PDF
职称材料
题名
“伟大社会革命”论的生成逻辑、科学意蕴及其时代价值
被引量:
7
5
作者
黄进华
机构
哈尔滨工业大学马克思主义学院
出处
《马克思主义研究》
CSSCI
北大核心
2019年第5期31-40,共10页
基金
黑龙江省哲学社会科学学科体系创新支持计划专项建设项目“中国共产党领导的伟大社会革命历程研究”
哈尔滨工业大学哲学社会科学繁荣计划马克思主义理论专项课题“‘伟大社会革命’论的生成逻辑、科学意蕴及其重大意义”的阶段性成果
文摘
社会革命既是马克思主义发展史的一个根本命题,也是世界社会主义运动史的一个重大命题,而社会主义条件下的社会革命更是一个困扰无数马克思主义者的“世界社会主义难题”。党的十九大以来,习近平首次提出了“伟大社会革命”这个科学命题,精辟地阐述了“伟大社会革命”论,站位高远、内涵丰富、蕴意深刻,准确地解答了“在新时代是否继续推进伟大社会革命”“在新时代怎样推进伟大社会革命”这两个重大而紧迫的时代课题,科学地回答了“新时代之问”,对于推进新时代伟大社会革命具有重大指导意义,为破解“世界社会主义难题”奉献了中国智慧。
关键词
“伟大
社会
革命”
习近平
新时代之问
世界
社会
主义难题
分类号
D61 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
论“两个伟大革命论”的马克思主义理论逻辑
被引量:
7
6
作者
杨德山
刘鑫
机构
中国人民大学马克思主义学院
中国人民大学中共党史党建研究院
出处
《中国特色社会主义研究》
CSSCI
北大核心
2019年第2期47-52,2,共7页
基金
国家社会科学基金重点项目"党的建设基本理论研究"(项目编号:16ADJ005)
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"中国特色社会主义理论创新研究"(项目编号:16JJD710014)的阶段性研究成果
文摘
习近平"两个伟大革命论",包含了完整的马克思主义理论逻辑,即共产主义事业是伟大社会革命,伟大社会革命必须坚持党的领导,坚持党的领导必须搞好党的建设,搞好党的建设必须进行党的"自我革命"。"两个伟大革命论"展现了伟大社会革命和党的自我革命之间的理论、历史和实践之间的逻辑关系,使马克思主义"两个伟大革命论"得到了系统化、体系化的理论呈现。
关键词
“伟大
社会
革命”
党的“自我革命”
习近平新时代中国特色
社会
主义思想
党的领导
党的建设
分类号
D61 [政治法律—中外政治制度]
A81 [哲学宗教—马克思主义哲学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
林登·约翰逊的“伟大社会”与美国工业社会的成熟
杨鹏飞
《史学月刊》
CSSCI
北大核心
2006
4
下载PDF
职称材料
2
论职业教育在社会分化中的作用——约翰逊“伟大社会”改革中职业教育的反贫困实践
柳靖
《职业技术教育》
北大核心
2010
3
下载PDF
职称材料
3
美国人的使命观与文化输出行为管窥
朱风云
《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》
2002
1
下载PDF
职称材料
4
从越南战争看约翰逊的矛盾政策
郭庆贺
《濮阳职业技术学院学报》
2016
1
下载PDF
职称材料
5
“伟大社会革命”论的生成逻辑、科学意蕴及其时代价值
黄进华
《马克思主义研究》
CSSCI
北大核心
2019
7
原文传递
6
论“两个伟大革命论”的马克思主义理论逻辑
杨德山
刘鑫
《中国特色社会主义研究》
CSSCI
北大核心
2019
7
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部