雁阵式“传、帮、带”提高青年教师专业素养初探——以新疆阿瓦提县第四中学为例

随着国家对新疆教育事业的大力支持与帮扶,大量青年教师投身新疆的教育事业。青年教师在教学经验、科研能力等方面都存在着一些不足。对此,雁阵式“传、帮、带”的方法被应用其中,用来提高青年教师专业素养,促使青年教师快速成长,引领青年教师的专业化发展,提高教师教育教学水平。

优秀毕业生资源“传、帮、带”的育人功能浅析

"传""帮""带"作为一种传统的,在众多行业领域被推广和应用,在这种教育方式中,榜样示范是居第一位的。榜样所传递的信息具有代表性、真实性和针对性,因此会给群体中其他成员带来情感共鸣,增强其认知度、理解度和认同度。

民办高职院校计算机专业实践教学改革研究

本文依托民办学校办学的灵活性,提出建设符合高职计算机专业实践教学改革需要的实验实训基地,注重"双师"素质教师的培养,对准市场科学灵活地变更实验内容,加强校企合作,工学结合,开放式办学,真正做到"学以致用,用之即会"的高职计算机专业人才的培养目标。

试论提高专业技术人员的综合素质

提高专业技人员的综合素质对于建设系统企业来说是至关重要的，关系到企业的生存与发展；本文根据古代建筑技术传承的启示，并结合现代专业技术教育的特点和不足，阐述了以“传、帮、带”为基础的提高专业人员综合素质的主要方法，对于企业在加强人力资源管理，提高专业技术员综合素质方提了几点建议，与大家共同探讨。