揣测副词“似乎”的语法化环境研究

语法化发生在特定的语法化环境中,语法化项和语法化环境处于共变关系。本文基于语法化环境理论,梳理了“似乎”语法化过程所经历的四个连续环境,副词的意义源自临界环境的语用推理,语法化的同时也伴有主观化的发生。文章意在强调:语义语用因素是语法化的重要推动力,在非句法结构的研究中同样不能忽视。

相似、比拟、推测、否定——“好像”“似乎”“仿佛”的多维分析

"好像""似乎""仿佛"作推测副词时是肯定性的,一般情况下三者的使用更像是一种交际策略,无论在语义、句法还是语体上三者都存在差异。"好像""似乎""仿佛"所表否定是一种隐性的预设否定,说话人为了让受话人做出正确的否定性推导,常常需要将预设否定显性化。如果"(S)VP"的命题内容违反一般常理或常识,"好像/似乎/仿佛+(S)VP"不借助显性否定,仍可以构成否定表达,受话人可以利用自身的知识结构推导出预设否定。"好像""似乎""仿佛"否定义的规约化还有待进一步观察。表预设否定的"好像""似乎""仿佛"是动词,现代汉语中"似乎"动词用法的萎缩是从带体词性宾语开始的,这源于口语中"好像"对它的取代。

双音词“似乎”产生的过程和动因

双音词"似乎"是由动词"似"与介词"乎"跨层凝合而成。"似乎"在先秦时期是两个词的线性邻接,魏晋南北朝时期结构有所松动,宋代成词,明清时期的"似乎"的虚词用法渐臻成熟。"似乎"的产生是在多种因素的作用下形成的,如句法变化、语义变换、"乎"的类推作用等。

评注性副词“似乎”的语用功能及其偏误分析

"似乎"具有表主观推测、委婉肯定和预设否定三种语用功能。"似乎"反复出现在转折句之前,在语用推理机制下形成预设否定功能。此外,在调查研究的基础上,本文归纳出留学生使用"似乎"的偏误类型及其偏误的原因,并最终提出相应的教学策略。

“似乎确凿”究竟该如何理解

鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》是中学语文的传统篇目,有关对该文一段理解的文章屡见报刊书籍。纵观这些议论,无非是“似乎”和“确凿”两词并用不但不矛盾,而且还含有深刻的意义。笔者以为就此理解固然不无道理,但有失偏颇。

奇妙的语言现象——初中语文教材鲁迅作品矛盾语言的巧用

语言是人们表达感情、交流思想的主要手段,为了更好地发挥语言的表达能力,人们在语言运用的漫长过程中,逐渐形成了约定俗成的法则———语法。一般情况下,人们的语言都要遵守这一法则,但语言大师鲁迅,在特殊的语境下,常用一些不符合规范的矛盾语言来表达特殊的情感,收到了极好的语言表达效果。

情境植入视角下英汉SEEM类感知谓词的言据性与认识情态性

本文基于认知语法的句内/句外情境植入层级,运用多重对应分析对比英汉SEEM类感知谓词“seem/好像/似乎”的使用倾向。研究发现,“seem/好像/似乎”都可视为高层情境植入成分,但其概念原型相互独立,在情态性/言据性的表达取向上差异显著。承担句外情境植入功能时,seem的非人称用法高于汉语,倾向于表达共识推理或传闻言据;句内情境植入时,“好像”偏于AP和VP补语用法,偏好于表达言者基于感知的推断;“似乎”则偏于VP补语用法,表达言者基于逻辑的推断。三者比较,“似乎”和“好像”的用法更为接近。这些差异与英汉语的感事介入能力、非人称构式能力和句法位置灵活性高度相关。

浅论科技语体中的“似乎VP”句

“似乎VP”句是指有“似乎VP”做句子成分的句子，一般“似乎VP”总是做谓语。例如：(1)任何动作性动词都有“完成”的问题，但似乎只有能持续一个过程的动词才有“完”不“完”的问题。(《中国语文))1990年3期)(2)问题是这些是否都是句子的直接成分?这问题似乎简单，可并不简单。(吕叔湘《汉语语法分析问题》)