基于“体校”学情的英语知识点夯实初探

笔者以江苏省牛津译林版七年级上册《英语》中的Unit4Myday(Welcometotheunit)的公开课为例,阐述“体校”学情环境中的英语教学环节,具体的教学设计以及意图进行分析,最后反思总结。正确定位初中英语课在“体校”学情环境中的授课重点---英语知识点夯实及有效运用。通过创设直观教学情境,渗透适量新知,构建适宜教学体系,逐步提高“体校”运动员的英语素养。