关于体、艺“2+1项目”的实施与评价

为进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展,教育部决定在全国中小学课外文体活动工程示范区进行实验并取得经验的基础上,全面实施"体育、艺术2+1项目",即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动,让每个学生都能掌握两项体育运动技能和一项艺术特长,为学生的全面发展奠定良好的基础。把实施"体育、艺术2+1项目"与传统美术活动课程有机结合,将会走出一条崭新的活动课程资源与学科课程内容重组、课题研究与学校特色教育相契合的新路。

体艺“2+1项目”的实践与思考

为进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展,教育部决定在全国中小学课外文体活动工程示范区进行实验并取得经验的基础上,全面实施"体育、艺术2+1项目",即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动,让每位学生都能掌握两项体育运动技能和一项艺术特长,为学生的全面发展奠定良好的基础。笔者认为,把实施"体育、艺术2+1项目"与传统美术活动课程有机结合,将会走出一条将活动课程资源与学科课程内容重组、课题研究与学校特色教育相契合的新路。