抗日战争时期的“体育救国”思潮述论

20世纪30年代,民族面临存亡危机,"体育救国"思想顺应时代需要而出,并迅速发展成为一种影响甚大的思潮。在全面抗战爆发后又逐渐形成了以民族主义为核心的战时体育观念,并配有具体的实施方案。中日民族矛盾在战时上升为主要矛盾,体育的民族性也成为国人关注的焦点,发展和普及民族体育,成为"体育救国"思潮的重要发展目标。"体育救国"思潮在动员国人健全体魄、培育民族精神、参加抗战等方面发挥了积极作用。当时所提出的发展民族体育的理念与主张,今天仍有一定的借鉴意义。

王耀东体育教育思想初探

王耀东是中国现代史上著名的体育教育家。这位体育元勋为西北大学体育教育做出了卓越贡献。王耀东的体育教育思想主要体现在四个方面:体育救国强国;体育为学生服务;放眼世界,取长补短;教师以身作则。学习和研究王耀东的体育教育思想,不仅可以对他的一生做出更为准确、全面的评价,也是对西北大学体育教育史乃至整个中国体育教育史研究的拓展。

体育与救国：第十八届华北运动会述评

1934年在天津举行的第十八届华北运动会,以参与单位及人数众多、场面盛大,引起体育界乃至社会各界极大关注;运动会期间,南开学校啦啦队两次登台表演与东北代表队素装参会,彰显出中日战争背景下民族主义的强烈色彩。此届运动会既反映出以救国为出发点、以政府财政为依托的体育发展被寄予多重含义,也体现在特殊的历史环境下、非赢利性民间体育团体坚持发展体育事业的艰难。此届运动会是华北运动会的终结,它为此后全国综合性运动会的发展提供了许多成熟经验。