思想政治理论课“体认式”教学模式的研究与实践

思想政治理论课作为思想政治教育工作的主阵地和主渠道，应满足学生成长和发展的需求。传统思想政治理论课上学生的抬头落低、教学效果不好。针对这一现状提出的“体认式”教学模式，旨在通过课堂、课外的体认式实践教学活动，激发学生学习兴趣，提高学生的课堂抬头率，打造思想政治理论课的课程吸弓I力。

彰显“体认式”教学模式的优势,打造高效的数学课堂

在新课标下,快乐学习是当前小学数学教学的根本任务.为了使小学生可以切实感受到学习数学知识的乐趣,数学教师可以引入“体认式教学”这一新型教学模式。 “体认式”教学模式旨在让学生充分体验,从体验中获得知识。 在体认式教学模式下,教师要让学生在实践活动中学数学,将数学设计成看得见、摸得着的物质化的实践活动,通过实践活动,使学生获得大量的感性知识,同时提高学生的学习兴趣,激发他们的求知欲。