社会工作实验室“体验式”平台化建设——从社工实验室角度提高学生的专业认同感

社会工作的快速发展要求培养出一批具有实践能力的专业人才,社会工作实验室作为连接"教室"与"社会"的平台不仅提供了实践技能教学的硬件条件,而且还可以让社会工作专业的学生在这个"体验式"的平台更好地理解社会工作,加强专业认同感。本文通过分析社会工作实验室建设与使用的现状,针对社工实验室发展存在的问题,提出了社工实验室体验式平台的建设对策。