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“体验式”教学模式在《无线电装接》实训中的运用
1
作者
郝丽娜
《中国科教创新导刊》
2012年第35期158-158,共1页
“体验式”教学方式就是让学生素身经历,亲自动手实践;让学生亲自去感知.领悟知识,并在实践中得到证实;让学生做课堂的主人,而教师是引导者、指路人,教师要做到“授人以渔”,而不是“授人以鱼”。
关键词
“体验式”教学方式
情境创设
下载PDF
职称材料
题名
“体验式”教学模式在《无线电装接》实训中的运用
1
作者
郝丽娜
机构
江苏省启东中等专业学校电子信息部
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第35期158-158,共1页
文摘
“体验式”教学方式就是让学生素身经历,亲自动手实践;让学生亲自去感知.领悟知识,并在实践中得到证实;让学生做课堂的主人,而教师是引导者、指路人,教师要做到“授人以渔”,而不是“授人以鱼”。
关键词
“体验式”教学方式
情境创设
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
“体验式”教学模式在《无线电装接》实训中的运用
郝丽娜
《中国科教创新导刊》
2012
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