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新课程背景下作文教学改革的设想和实践
1
作者
姚赛男
《文教资料》
2012年第36期108-110,共3页
高中语文教学涉及面广,作文教学历来是中学语文教学的难点和热点,在新高考中,江苏卷作文赋分在高考试卷中比分提升了10分,占到70分。作文之于整个语文教学的重要性可见一斑。本文以“作文教学四步骤”为例,对新课程背景下高中语文...
高中语文教学涉及面广,作文教学历来是中学语文教学的难点和热点,在新高考中,江苏卷作文赋分在高考试卷中比分提升了10分,占到70分。作文之于整个语文教学的重要性可见一斑。本文以“作文教学四步骤”为例,对新课程背景下高中语文作文教学改革作出初步探索。
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关键词
新课程
作文
教学
改革
“作文教学四步骤”
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职称材料
题名
新课程背景下作文教学改革的设想和实践
1
作者
姚赛男
机构
南京师范大学文学院
出处
《文教资料》
2012年第36期108-110,共3页
文摘
高中语文教学涉及面广,作文教学历来是中学语文教学的难点和热点,在新高考中,江苏卷作文赋分在高考试卷中比分提升了10分,占到70分。作文之于整个语文教学的重要性可见一斑。本文以“作文教学四步骤”为例,对新课程背景下高中语文作文教学改革作出初步探索。
关键词
新课程
作文
教学
改革
“作文教学四步骤”
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新课程背景下作文教学改革的设想和实践
姚赛男
《文教资料》
2012
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